一個家庭，一旦犯了這兩條大忌，子女很難有出息！

古人云：人生百年，立於幼學。

一個人的成就，很大程度上決定於幼年的教育。

父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都會給孩子留下印象，孩子在不知不覺中也會模仿。

正所謂“養不教，父之過，教不嚴，師之惰”，古人很早就意識到教育孩子最重要的責任人是父母。

一個家庭，父母要言傳身教，以身作則，把積極的人生態度傳給子女。

一、薄族者，必無好兒孫

對長輩、親戚苛刻的人，後代一定不會出現有出息的子孫。

曾有這樣一個寓言故事：

有一户人家祖孫三代同堂。奶奶老了，走不動了，年輕的父母覺得她是一個負擔，決定把老人丟棄到大山裏。

一天晚上，他們叫上兒子，一起把老人裝進一個大竹籃裏，抬進大山。

當他們正準備把老人扔下不管時，他們的兒子在旁邊説：“爸爸媽媽，你們把奶奶丟在大山裏，這個大籃子就不要丟了。”

爸媽感到很奇怪，問兒子：“為什麼要把籃子帶回家?”

兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山啊。”

孩子是會模仿父母的行為的，當你是個孝順老人的家長時，孩子也會變成懂事乖巧的模樣，學着你孝順老人的樣子來孝順你。

相反，父母自身對親人長輩都心胸狹益、絲毫沒有愛心，如何指望能教養出孝順的兒孫呢？

正所謂：今天你不來養母，明天子不來養汝。

上行而下效，一報還一報。

如此下去，別説家族興旺了，只怕孩子在大是大非面前都分不清善惡，很容易為了一己私慾而走錯彎路，結果害人害己。

二、薄師者，必無佳子弟

老師是這個世界上，除了父母之外，唯一對我們充滿希望的人。

越是有修養、事業成功、前途光明的人，越是尊師重道，而那些一事無成，不學無術之人，提起自己的老師往往是一臉鄙夷，毫無感激之心。

玉不琢不成器，樹不修不成材。

對於孩子來説，他們上學的時間幾乎多半都是跟老師同學在一起，若家長們不尊重老師，或者家長對自己的老師不尊重，那麼當孩子被潛移默化的“教育”影響時，又怎麼會尊重自己的老師。

如此一來，成長路上沒人指引和鞭策，孩子很難成棟樑之才。

有經驗的班主任都知道：一個學生，哪怕他再吊兒郎當，只要他對老師還有敬畏之心，對父母還有孝敬之意，轉化他就不是什麼難事。

相反，如果一個學生把父母和老師都不放在眼裏的時候，恐怕已是“病入膏肓”，難以拯救了。

小惡不改，終成大惡。小善不積，大德難成。

沒有規矩，不成方圓。

不尊重老師，謙虛學習，又怎麼會有出息的孩子？

三、要育人，先育己

優秀的品質，不是孩子出生就自帶的，而是在潛移默化中，在父母點滴的言談舉止中，逐漸滲透，慢慢灌輸給孩子的。

“你是什麼樣的人，孩子就是什麼樣的人。”

正如楊瀾所説：“如果自己充實、快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。”

再好的名校，都比不上父母對孩子的言傳身教。

要育人，先育己。

唯有自己努力變得更好，提升品格、提升修養、保持原則、拓寬格局，培養出的孩子才會更優秀。

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