耶魯大學教授格賽爾，通過40年的跟蹤調查發現：人類行為的成長模式十分有規律，而9歲成為孩子學習力發生大變化的關鍵一年。
可見，想要孩子成為學霸，9歲之前是關鍵。而且通過研究發現，“隱形學霸”的孩子身上有3個特質，極強的自律性、龐大的閲讀量、高度的專注力。
所以耶魯大學教授表示，若是在孩子9歲前，逼他養成了自律、閲讀和專注這3種習慣，孩子有望成學霸。那該如何養成呢？
哈佛圖書館的二十條訓言中有一條：誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
腦科學研究發現：一個人能否成功，自律的影響是智力的2倍。著名的心理學研究“棉花糖實驗”早已經證實了這一點！想要孩子養成自律習慣，家長要狠心，就算逼也要逼出來！
首先要給孩子樹立規則意識，讓孩子講規矩，遵守規矩。這是兒時克服內心慾望的好方法。其次當孩子做得好時，家長要及時給予孩子肯定和鼓勵。
再者家長可以制定時間計劃表，一個從小懂得時間管理的孩子，未來自律性差不了。最後建議家長經常訓練孩子的延遲滿足能力，比如若能等20分鐘再吃蛋糕，到時就可以得到2塊。
教育家蘇霍姆林斯基説：“一個不閲讀的孩子，就是一個學習上潛在的差生”。
想要培養孩子的閲讀習慣，要抓住9歲前兒童發展閲讀能力的第一個階段！在孩子4-5歲的時候，每天堅持親子閲讀能為閲讀習慣打下良好基礎。
研究發現21天能夠養成一個好習慣，如果能堅持90天，也就是三個月就會養成一個穩定的習慣。所以在4-5歲這個階段，一定要每天抽出20分鐘親子共讀。
建議家中佈置一個讀書角，準備一個書架。記住要封面朝外陳列，而不是書脊朝外。著名的閲讀啓蒙專家Jim Trelease通過調查發現，封面朝外能夠增加孩子的閲讀興趣。
哈佛大學通過“看不見的猩猩”的實驗，解開注意力的奧秘。然後被應用於教育學生的領域，哈佛教授發現，一個孩子即使智商一般，但如果足夠專注也可以成為學霸。
可見專注力才是影響學習成績的重要因素，這也是為什麼歐美國家，在幼兒園階段專注力的訓練和考核是其中重要一項。
最後我想説，想要養出學霸孩子，家長不能只把精力放在補習班上，有時候習慣才是“制勝法寶”！