2020年，是在線教育高歌猛進的一年。
據天眼查專業版數據顯示，2020年上半年，新增23.5萬家教育相關企業。截至10月，2020年新增教育相關企業47.6萬家，註銷13.6萬家，淨增34.0萬家，淨增企業數量同比2019年上漲22.5%。
除了機構數量增長外，資本在在線教育行業的佈局中也按下了“加速鍵”。超百億融資湧入了教育賽道，其中K12在線教育行業在2020年融資額度超過500億元，在線教育打破了傳統教育形態，突破了時間、場景的桎梏，帶來了前所未有的行業變革。
但是，在教育創新的同時，也存在一定的侷限性。由於監管缺失，許多線上培訓機構已經背離了教育初衷，虛假宣傳、誘導消費、卷錢跑路……亂象叢生。
在線教育的“坑”
一，主要是虛假廣告盛行。我們看到，地鐵公交廣告，電梯廣告，朋友圈、微博到抖音，在線教育機構的廣告無處不在，“廣告戰”打得特別邪乎，甚至出現虛假廣告。
二，師資力量良莠不齊。因為這麼多的機構一下子湧現出來，大家都知道在教師隊伍管理比較嚴格的區域，根本不可能有這麼多的師資能夠充實中國行業。所以張冠李戴，李鬼充斥。
三，各種各樣的套路銷售也是非常盛行。有的在線教育機構“燒錢”補貼，99元的直播課活動價9.9元；有的甚至“販賣教育焦慮”。
另外就是引入了所謂的“分期付款”，實則分期貸款。換句話來講，實際上金融手段也介入了在線教育的支付流程，這往往又是很多在線機構跑路的一種常見現象。
儘管目前在線教育企業的雷點很多，但我們不能否認在線教育是時代發展必需的產物。隨着互聯網的發展，很多產業的“數字化”轉型於我們普通消費者而言是能獲得實惠的，教育更是如此。我們可以通過在線教育隨時隨地獲取系統化的知識，而不用受時間和空間的限制，這對我們個人和孩子的發展是有利的。
迴歸教育初心，大力提升產品和服務，解決成本和效率問題，轉變在線教育自身業務模式，探索新的生存之道，找到更規範化合理的方式，讓自身獲得良性發展，在線教育未來仍有無限可能。
世晴空間-年輕人的創業交流社區 http://www.sq-sp.com
封面和圖片來自pexels。