看完這些學生“神仙”作業，老師快叫救護車，“秀兒”來了！

學有方法，考有技巧，優學優考策略致力於學與考的最優結合，助力學子考入理想大學！

作業不會寫怎麼辦？，學霸選擇問老師，學渣直接空白，而我們的學沫就不一樣了，不但要拼死拼活寫滿，而且每一個答案都堪稱經典，對於我們這些平常人來説，真的不知道他們小小的腦袋裏裝了多少的幽默細胞。

今天為大家盤點了一些“經典”作業，高能學生在線“秀”王者級別腦回路，網友：笑出了我的馬甲線！一起來“膜拜”吧！

當我第一眼看到這個答案的時候，我懷疑這不是一個小學生應有的思維模式，題目要求用“十分”造句，你可真“狡詐”，“弟弟數學只考十分，真丟臉”，看你這水平，應該和弟弟差不到哪裏去，如果像你這樣造句，那我們平常人得死多少腦細胞呀？簡直不敢想象！

第二個同學的造句可以説是“史無前例”，老師讓用“朋友、我、小紅、的、是”來造句，其他兩個同學在教室，你這是去了“愛琴海”呀！給老師來了一句：“朋友，小紅是我的！”哥們，原來，還可以這樣造句，是你開創了先河，原諒沒有女朋友限制了我們的想象。

接下來這個只能説思想太“前衞”了，“無痛的人流”，你説一天天的，課本知識沒學多少，醫學知識倒沒少看，還有人家老師是讓你用“有，有，還有”來造個排比句，結果這答案超出了老師的腦容量，“奶奶説：有，有，還有”，我的馬甲線真的要笑出來了。

第四個真的是老天派來的“秀兒”，我甚至懷疑你這智商不給世界做點啥貢獻真的是浪費了，尤其是第三題，為什麼大部分佛教教徒都在北半球，我覺得只要是個正常人都會從佛教的發源地及歷史來回答，這位奇葩居然説“南無阿彌陀佛”，你的這個答案，確實，氣的老師都要叫救護車了。

這個估計即使是個文盲也知道是數學題吧！但是，這位同學追求的就是標新立異，與眾不同，只看到問題“可以怎樣付錢？請寫出兩種方法”，於是胸有成竹，信心滿滿地大筆一揮，寫下答案“支付寶，微信支付”。平時生活中互聯網確實很方便，但是你用在作業上就有點“大材小用”了吧！還是剋制一下吧！畢竟作業這個東西還是很真實的。

接下來是最後一個經典答案，不過我覺得這個作文題目讓人有點矛盾，中小學學校明文規定不可以談戀愛的，現在出這種題目不就有點讓學生無中生有，胡編亂造的意思了吧！不過這都不是重點，這位同學的答案的確是做到了要求中的“語言簡潔，不限在數”，至於第二個要求能不能在文章中體現，大家慢慢去腦補吧！

看完這些學生“神仙”作業，老師：快叫救護車，“秀兒”來了！看來，老師都怕了，這就是今天給大家分享的堪稱“經典”的作業大賞，給大家枯燥的學習增添一下樂趣，不知大家看的是否盡興？是不是感覺對這些學生我們無法“望其項背”？還是説還有我沒有寫到的潛力股呢？歡迎大家下方評論哦！

孩子學習有問題？你需要激發好孩子的潛能，孩子找到自己的突破方向，學習才能事半功倍：

編輯：餈粑

（圖片來自網絡，如有侵權，請聯繫刪減。）

想了解更多精彩內容，快來關注優學優考策略