備戰中考，目標考取重點高中，初三學生需要避免容易落後的跡象
備戰中考，初三學生面臨着較大的考試壓力，因為中考的數據顯示，有近乎一半的學生最後可能上不了高中，只能選擇職中。為了考取重點高中，初三學生需要避免容易落後的跡象。
一、學好物理和化學
進入初三，新增加了化學科目，化學符號、化學公式等需要記憶的內容增多，有些學生對於化學的學習力不從心，感覺不那麼容易學習。化學是一門以實驗為基礎的自然科學。很多重要概念、理論、結果都是通過實驗總結出來的。實驗不僅可激發初三學生的學習興趣，而且可以幫助初三學生獲得知識、理解知識，培養各種能力。初三學生學好化學，對某一問題不但要能回答“是什麼”，而且要能回答“為什麼”，任何問題都要力求在理解的基礎上進行記憶。
物理學習，關鍵在“悟”，而不是在“學”。有的學生物理學不好，不是老師講得不好，而是在於自己“悟”的東西太少。物理是分塊的，力熱聲光電五個部分是獨立的。尤其是力電兩塊，學得更深，而獨立性更強。這個時候，就需要初三學生快速調整自己，應對好新的學科及知識。初中生要想學好物理一定要理論與實踐相結合，學習物理知識不是為了背誦定義公式，也不是為了做題，而是要把它運用到實際生活中去。學習了相關的知識，就要學會用這些知識去解釋研究生活中的各種現象，學以致用。
二、彌補知識漏洞，避免發生偏科現象
中考競爭激烈，它不同以往的考試，對知識的綜合運用能力高，具有很強的選拔性。有很多同學基礎知識不紮實，偏科弱科一直沒有得到改善，學科出現大量漏洞。在競爭激烈的中考中，學科一定要均衡發展，整體提升，才能上一所好的高中。初中生偏科的發生率較高，或是偏理或是偏文，而且學習相差懸殊。許多學生對偏弱的科目缺乏學習興趣，做作業時也不像做拿手科目那麼認真，上課容易走神兒。不但沒提高還失去了學習興趣。久而久之，對學習的總體提高形成“梗阻”。
初三上學期還在講新課，學生在一些薄弱科目上要“笨鳥先飛”，把新知識學好的同時也要了解自己的漏洞在哪兒。初三學生要儘量提高對有關科目的興趣，增強知識的理解和基本訓練，保證基礎題型不丟分，同時加強應試能力的訓練，掌握得分技巧。初三學生需要明白，各學科的學習是相互關聯和影響的，弱科在時間、效率和上會影響其他科目，學生要採取制定學習時間表、提早糾偏等辦法，儘量扭轉偏科現象。
三、提升時間觀念，激發學習動力
有些考生總認為中考還有一段距離，處於懶散的狀態。其實初三的時間非常緊張，新課程學習、體育、理化生實驗考試、中考等等一系列考試佔據着同學們的時間，所以同學們一定要知道初三能利用的有效時間真的很短。初三的學習生活必須做到爭分奪秒的同時做到時間的合理分配利用。所以初三同學要樹立較強的時間觀念，充分利用每一分鐘！
很多初三學生在學習的過程中都沒有明確的目標，一個人只有知道自己想要什麼，才能想辦法怎樣得到它，如果連自己想要的是什麼都不知道，還怎麼去談怎樣得到呢？想要在初三的學習中實現逆襲，考生首先需要改變對待學習的狀態，提升主動學習的能力。明確學習目標可以讓學習變得更有動力，可以提升學習的專注度和自控能力。
初三是關鍵的一年，成績的好壞直接關係到能不能考上一個優秀的高中。初三學生需要玩的時候痛快玩，學的時候認真學，避免容易落後的跡象，才能提升考試成績。