教育部：嚴禁搶挖縣中優秀教師
1月11日上午，國務院新聞辦公室舉行新聞發佈會，介紹《“十四五”公共服務規劃》有關情況，並答記者問。
教育部發展規劃司負責人晁桂明介紹，教師隊伍不穩定、優質生源流失問題，是近年來縣中面臨的普遍問題，也是這次“十四五”公共服務規劃特別關注的問題，特別部署了加強縣域普通高中建設的工作。
去年12月，教育部等9部門印發了《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計劃》，對加強縣域普通高中建設作出了整體的謀劃和部署，總體來講還是要整體提升縣域普通高中的發展水平、辦學質量。
在招生管理方面，《行動計劃》明確提出各地要在落實縣級招生管理責任的基礎上，切實強化省級統籌責任和地市主體責任，嚴格普通高中招生管理，落實“公民同招”和屬地招生政策。除此之外，也在進一步通過現代化技術手段，加強信息化管理。要求各地全面建立地市級高中階段學校統一招生錄取網絡平台，鼓勵有條件的地方建立省級統一招生錄取網絡平台，切實加強招生計劃和錄取過程管理，加大對違規招生行為的查處力度。
在加強教師隊伍建設方面，一是進一步加大縣中教師的補充力度。要求各地嚴格落實中央關於中小學教職工編制標準和統籌管理的相關規定，依照標準條件及時補充縣中教師。實施中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃，加大縣中教師培養力度，也就是我們説的“優師計劃”。二是健全縣中教師激勵機制。要求各地適當提高中小學中級、高級教師崗位比例，中高級教師崗位設置適當向縣中傾斜，合理核定縣中績效工資總量，績效工資內部分配向優秀人才傾斜。三是嚴禁搶挖縣中優秀教師。要求各地嚴格按照國家有關規定和程序辦理教師流動手續，嚴禁發達地區、城區學校到薄弱地區、縣中搶挖優秀校長和教師。最後是提高縣中教師隊伍素質。教育部將組織開展縣中校長和教師骨幹示範培訓，省級組織縣中校長和教師全員培訓，促進提高校長辦學治校能力和教師教育教學水平。
最新明確！今年這類畢業生要全部安排到中小學任教
教育部10日發佈《關於做好2022屆教育部直屬師範大學公費師範畢業生就業工作的通知》，要求保證2022屆部屬師範大學公費師範畢業生全部安排到中小學校任教。
通知要求，各省級教育行政部門要持續組織公費師範生專場招聘活動，通過優先利用空編接收等辦法，保障符合就業條件的公費師範生有編有崗，嚴禁“有編不補”，全部落實任教學校。2022年5月底前，確保90%的公費師範生通過雙向選擇落實任教學校。2022年6月底仍未簽約的公費師範生，其檔案、户口等遷轉至生源所在地省級教育行政部門，由各省級教育行政部門會同有關部門統籌安排到師資緊缺地區的中小學校任教，公費師範生離校前須全部落實任教學校。
文件還要求，各省級教育行政部門、各有關中小學校要切實制定教師引進的激勵措施，完善待遇保障，吸引公費師範生回省任教、終身從教。在入編入崗、工資發放、待遇落實等方面完善保障體制機制，確保公費師範生順利就業、安心從教。各省級教育行政部門要將公費師範生履約任教後的在職培訓納入“國培計劃”“省培計劃”，加強公費師範生新入職培訓、崗位勝任能力培訓，持續支持公費師範生專業發展和終身成長。各地要落實鄉村教師生活補助、艱苦邊遠地區津貼等優惠政策，為公費師範生到農村任教提供辦公場所、週轉宿舍等必要的工作生活條件，吸引公費師範生畢業後到農村中小學任教。對於公費師範生就業工作落實不力的地方，教育部將視情形縮減部屬師範大學在當地的招生計劃。
來源/北京日報客户端、光明日報