高一上學期期末考試後,鄰居給我發了一份他女兒的成績單,焦慮地問我:“這孩子的成績還‘有救’嗎?”
鄰居的女孩,是個“學霸”。當然,這個學霸,只是村裏和鄉鎮中學的學霸而已。孩子學習很努力,而且態度很好,村裏人都知道這個孩子回家就知道學習,所以都認為她是學霸,而且在鄉鎮中學,成績確實也很拔尖,但是我知道,這樣的成績,和市裏的學生,根本沒法比。
結果也正是如此,這個孩子去年的中考成績接近全市10000名,最後被一所三類高中錄取。經過半年的學習,在高一上學期期末考試中,這個孩子成績:語文102.5,數學59,英語107,政治71,歷史52,地理71,物理26,化學69,生物48,班級11名,學校117名。
如果單純看這個孩子的排名,還是很不錯的,但是看一下成績,家長哪受過這樣的刺激,以前只是説數學有點不好,但是也沒有説很差,其他科都很好,結果高一上學期,就出現了4門不及格,而且數學和物理非常低,物理已經是註定要放棄的學科了。
其實,看這個成績,也可以看出這個孩子應該是比較努力的,這從語文、英語、政治這些學科成績可以看出來,那麼,這個孩子為什麼會有這樣的結果?
首先,理性思維不好!
簡單説就是初中靠記憶,靠刷題,靠拼時間才學好的,這類學生非常努力,但是往往的淺層次的學習,應對小學和初中的內容,雖然也逐漸有了難度,但是還是通過時間可以彌補的,但是到了高中,內容一下子變得抽象了,考試變得靈活了,這類學生就不能適應了,其中在數理化之間的差距最明顯。
其次,不懂得取捨!
即便是重點高中,也只有少部分學生能夠同時學好9門學科,其實從教育部門的要求看,高一屬於“合格考”,難度很低。學生在高一結束,要進行分科,其實並不需要9科都學好,但是在實際教學中,由於社會對教育的關注越來越高,導致學校的壓力越來越大,然後學校把這種壓力,通過教學評價,轉嫁到老師身上,因此9科老師都開始“齊抓共管”,導致作業越來越多,而且越來越難,那些什麼都想學好的學生,往往什麼都學不好,除了部分頂尖的學生外。
最後,適應能力慢!
從鄉鎮中學考上市裏的學生,要和市區的學生進行競爭,鄉鎮中學學生的水平和城裏的學生有很大差距,比如説英語,很多城裏的學生, 小學階段就能掌握初中要求的大綱詞彙,初中就已經達到了高考的要求,這種差距,其實在中考時體現不明顯, 因為題目難度不大,到了高中,差距就大了。
學生“隱形”的差距,只是一個方面,老師教學方式的差距,也是一個方面,教學成績好的初中,師資水平一般更高,老師更加註重引導學生思考,培養學生思維,這樣學校的學生,到了高中適應能力強;而師資力量差的學校,老師更注重嚴抓,讓學生死記硬背,導致學生的思維差距很大,在高中非常明顯。
經過初三的“廝殺”,考上高中後,學生或多或少都會有一些鬆懈,而高中老師又不會像初中老師那樣時時刻刻盯着學生,自律性差的學生,適應會慢,成績下滑。那些基礎不是很好,性格又內向的學生,往往適應更慢,成績下滑也非常明顯。
那麼,高一成績不好,是不是就和大學無緣了呢?
並不是這樣!看這個孩子,成績在班裏11名,根據這個學校的情況,孩子是完全可以考上大學的,當然要考上211以上的大學,基本上是不可能的。我給這個孩子提出幾點建議:
第一,穩定心態,積極應對
高一成績下滑,這個不是個例,而是普遍現象,是適應過程中必然出現的“陣痛期”,所以一定要理性分析,積極應對,千萬不能因此自暴自棄,如果那樣,真的沒有機會了。
對於那些態度認真的學生,只要持續努力,一般在高二分科後就能有好轉,高三經過幾輪複習,完全可以彌補很多之前不會的內容,考上大學並不難。
第二,放棄物理,主攻數學
高中物理,是依賴數學的,是一種“定量分析”,這和初中物理有很大差距,甚至很多物理老師説,初中物理和高中物理,是兩門學科,這也是有道理的。
數學不好,物理基本上沒得救,但是這個成績,要想把數學和物理都救過來,非常困難,比較理性的做法是攻數學,放棄物理,利用假期,把之前做的作業,考試試卷拿出來,把錯題重做,然後分類歸因,不懂的可以上網上搜索相關內容,也可以通過網絡求教自己老師,大膽取捨,才是關鍵。
有人説,放棄物理多麼可惜,以後就業面就窄了。當然可惜,但是學不了,沒有分數,還談什麼專業和未來?也有人説,現在就放棄了,合格考怎麼辦?高中合格考試,是讓95%以上的學生合格的,難度如何?可想而知。對於成績不錯的學生而言,物理的合格考試卷,基本上10分鐘就能做完,對於其他學生,只要上課聽講,課下完成一些基礎的作業,不用擔心合格考。
第三,放棄理科,主攻文科
學校下學期開學就要進行新高考選科了,現在孩子的政治、地理和化學還不錯,這個孩子也想選擇這三科,但是我建議她放棄化學,因為後面化學會更難,而且化學要和眾多學霸一起賦分,賦分很難高,這個有前車之鑑。再就是以後選擇專業,和化學有關的專業,一般也要求學習物理,高中學不來物理,大學再去補物理?生化環材專業,就業本來就不好,如果不考研,基本上沒有前途,不選物理,考研會不會受到影響呢?
歷史雖然暫時不好,其實和老師是代課教師有關,也和自己在歷史學科上投入的時間有關,像物理和化學,不好是真不好,考得分是真低,但是像歷史這樣的學科,即便不是很好,懂得“套路”,一樣可以得中等分數,如果賦分,還可能會更高。
所以,我對這個孩子還是有信心的,希望她不要放棄努力,不要喪失信心,遇事更加理性分析,後面能夠穩步提高。