什麼樣的留學文憑才算數?小心“線上留學”騙局

什麼樣的留學文憑才算數?小心“線上留學”騙局

文/羊城晚報記者 孫唯 實習生 黃思韻

圖表/黃思韻

教育部留學服務中心(下稱“留服中心”)近日發佈《關於新冠肺炎疫情期間留學人員學歷學位認證工作的補充説明(二)》表示,疫情期間,一些海外院校就同一課程同時開設面授(含因疫情影響調整為在線授課的情況)和遠程等授課模式,跨境遠程國(境)外學歷學位證書和高等教育文憑暫不在認證範圍內,請廣大留學人員在選擇課程模式時注意區分。

公告發布後,不少留學生羣瞬間“炸鍋”。很多留學生擔心,目前上網課會不會影響學位認證?如果課程實行雙軌制(線上線下同時授課),自己又該如何判斷它的授課模式?

政策

因疫情調整開設的網課不影響認證

留服中心表示,如果學生受疫情影響調整教學的面授課程將予以認證。根據留服中心於3月25日發佈的補充説明,“跨境遠程學歷學位證書”指境外院校所開設的課程性質本來就是遠程教育,而非境外院校因受疫情影響,將面授課程調整為線上課程的情形。

對於本應以面授方式學習的學生,無論其課程是線上網課,還是線上線下雙軌制授課,只要課程是受疫情影響,在院校允許的情況下調整開設的,所獲國(境)外文憑證書將在認證時不受影響。留服中心工作人員建議,此類學生留存好學校錄取通知書,以及學校因疫情開網課的通知或證明,屆時可在學歷認證申請時同步上傳材料,方便中心予以核查。

若學生所選課程性質本身為面授課程,但由於疫情原因一直在上網課,出現簽證到期、境外逗留天數不足等情況,留服中心工作人員表示這都不影響認證,而未來是否續簽主要取決於疫情後學生是否還有面授課程。

但是,課程性質本身為遠程教育的網課則不予以認證。記者查詢資料發現,跨境遠程學習多為函授、遠程教育和網絡教育。境外同一個學校專業可同時開設Full-time courses(全日制課程)、Part-time courses(兼職課程)和Distance learning courses(遠程在線課程),分面授和非面授兩種授課方式。例如英國愛丁堡大學在研究生全日制課程之外,設有“研究生在線課程”專欄,其課程名稱附帶“Online Learning”(在線學習)的標識,學生雖可報名學習,但完成後所得學位將不予以認證。

如果學校提供的同一課程有線上也有線下的,但學生選擇了線上的,會影響認證嗎?留服中心回應稱,這要看學校提供的該課程是否是在院校允許情況下受疫情影響由線下轉為線上。如果本身課程是可以通過線下授課完成的,但學生還是選擇全程都是在線完成,而且不是因為疫情原因,那麼該類學位將不在中心認證範圍內。

留服中心表示,此次公告主要針對部分國家高校和中介機構借疫情的名義推出的在線課程,提醒學生和家長保持高度警惕,謹防上當受騙。

案例

以疫情為噱頭,不正規在線課程易“掉坑”

全年網課、無雅思要求、只需出國答辯一個月就能輕鬆拿證……經熟人推薦,本科畢業多年的樊先生(化名)看中了某機構留學項目,打算一邊工作一邊上網課,圓自己一個讀研夢。2021年3月,樊先生繳費近六萬元,入學白俄羅斯某高校,進行為期一年的教育學海外碩士課程。

但是,課程結束後,原定12月答辯的安排遲遲沒有下文,上一屆項目留學生也紛紛傳來學歷認證失敗的消息。

據瞭解,疫情以來,部分境外院校和中介機構以營利為目的,乘機專門開設遠程課程,進行“包入學、包畢業、包認證”等不實宣傳,大肆招收學生就讀。2021年-2022年,留服中心相繼對多所國外院校進行學歷學位加強認證審查,院校覆蓋菲律賓、馬來西亞、白俄羅斯、西班牙等。其中,馬來西亞北婆羅洲大學學院還被暫停學歷學位認證申請。

這些在線課程能學到知識嗎?樊先生告訴記者,老師會把所有課程集中在幾天之內講完。25人的班級,網課僅有七八人在線,且大多處於掛機狀態。課程考核內容也不難,多是上課講的內容。樊先生於去年11月完成所有課程,收到畢業論文的題目要求,便再也沒有收到後續通知。儘管多次聯繫機構,樊先生得到的答覆均為“再等等”。

提醒

學生需仔細辨別授課模式

準留學生們要如何辨別真假留學?

留服中心工作人員表示,疫情以來,已有不少學生因混淆授課模式而最終導致學位認證不通過,“學生可以參考教育部涉外監管信息網、當地教育主管部門質量保障機構,以及院校官網發佈的相關信息來判斷院校及課程的正規性。其中,教育涉外監管信息網有公佈的外國高校名單,高校範圍雖沒有涵蓋全部,但還是比較推薦選擇名單中的高校,但注意中心的認證範圍和涉外監管網的名單也會存在差異。”

此外,留服中心自2019年起開通了認證院校查詢服務。每年,留服中心會對近年來我國留學人員在外學習並獲頒證書情況進行整理更新。目前學生可查詢近三年的數據。

課程甄別上,北美留學生網執行副總裁Maggie提議學生可以“兩步走”:首先,登錄選擇就讀學校官方網站,確認相關在線課程是否為學校開設的正規課程。其次,比對招生簡章的宣傳信息是否與學校官方網站信息一致,“如果招生簡章宣傳的入學要求、學制時長等條件,遠低於所在國家同類課程的一般要求,留學生更應保持高度警惕,謹防上當受騙。”

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