中考形勢洪水滔天，志願到底咋報？

7月31日中考開始填報志願，現在離中考志願填報截止只有不到兩天的時間了，今年中考題毛，判卷松，造成了一個空前的局面，無言老師專門做了一期《中考錄取分預測表（無言版） | 陪伴中考50天》。

無言老師就中考形勢，做了一期志願填報指導講座，特摘錄家長問答部分以供參考。

海淀區

請問無言老師，海淀六小強的普通班和區重點的實驗班怎麼選？

以家長的角度來看，其實平台越高越好。但是對孩子來説，可能更想留下，因為老師同學都比較熟悉。但名校的同學圈子會更豐富，像打開了幾扇窗户，會擴大孩子的交友面，影響是很大的。

當然其中影響因素很多，不可一概而論，但具體還是看孩子的情況。

海淀的568怎麼報學校好一些？

海淀的568不好説，可以衝一下人大附中，保險點報清華附中。

海淀六小強提前簽約，需要區排名多少？孩子初中是非六小強的學生。

請輸入

人大附去年説區排500名之內，實際區排210名以內，今年也説區排500名之內，實際就不好説了。

東城區

請無言老師分析下景山學校，為什麼中考收分不是很高但高考成績卻很亮眼？東直門普通班和景山普通班，哪個好一點？

這個問題很有意思。景山學校高考成績不錯因為有小五班，但今年沒聽到什麼消息。景山的小五班不如二中的航班高考成績那麼亮眼。東直門的普班好一點，景山下滑到和166一個水平了。

請無言老師分析下171中、5中和匯文中學？

171高考成績肯定是最好的，有一年是東城第一。以往來説，5中一直領先匯文的，但現在5中和5分都不行了，匯文好像也不太行。

當然和生源有關係，東城中考狀元就在171，高三一模成績領先第二名20多分，當然也是孩子厲害。

匯文的文科還是比較強，2中的文理科都強，在教研水平相差不多的情況下，收到好苗子的學校就會強很多。

西城區

請問無言老師，西城四金剛普通班的教學成色怎麼樣？高考成績如何？如果進了四金剛的普通班該如何自我加壓學習？

有些學校的普通班確實不行，就是要靠孩子和家長多使兒，家長得看清了。別讓老師給洗腦“跟着學校走就行了”，温水煮青蛙似的，之後有的後悔的。

請問無言老師35中與13中相比優劣勢如何？35中實驗班與161普通班比較哪個好一些？

13中的高中管的比較嚴，要好於鐵2，但和35中不太好比。

35中是老牌重點校，招的分比較高，硬件條件特別好，但傳説是“除了學習哪兒都好”，不追求高考成績去35挺好的。161是市重點，比較搶手，我個人傾向於161的普班。

請問15中，鐵2，13中，3中，14中，156中、159中各自的優勢和特點？

建議往北走去156，156好點，南邊就選鐵2。159和3中算是普校裏比較好的。

校額到校去到四中，實驗或者八中，會有機會進到實驗班嗎？還是隻能進普通班？

還是説得根據分班考再決定？

還是看成績。現在校額到校高分的也很多，分高不一定進不去。主要家長跟學校去談，分高的話實驗、八中肯定能進。外邊以訛傳訛一直説校額到校進不了實驗班，導致有的家長為了實驗班走統招，有點多此一舉，還是去和學校談。

537分利用校額到校能上優質高中嗎？二附有希望嗎？鐵二保底可以嗎？

這不好説，第一看校額到校的排名，第二看校額到校的名額。

請問進入四中後通過分班考進實驗班有多少名額？

四中6個實驗班，一個班40人，大概240人左右，中考575+的可能性大一些。

偏文的無競賽、無專長的學生，去實驗好還是四中好？

肯定是四中人文班好。

請問無言老師，選課科目裏，四中也像實驗一樣分層教學嗎？ 四中和實驗的實驗班有流動性麼？

四中實驗班不流動，選課科目也不分層。但四中有一個優勢：小科老師的水平都非常高。

請問無言老師，師大附中和師大二附中各自的優勢是什麼？如果二選一如何取捨？

二附中，嚴格意義上説，南城的生源還是弱於北城，兩所學校文科優勢都很大，但肯定二附中在前，不過二附中關愛程度高，加工程度沒有那麼高，還是要看孩子。

朝陽區

未來朝陽的高中會有上升趨勢嗎？同樣的中考分數在海淀和朝陽差異性有多大？

已經在上升了，18年是15分的差距，朝陽的一模對標海淀的一模，今年10分的差距還是有的，不過今年的卷子太水了。

朝陽跨區填報西城，中考570分，怎麼填報？

其實最簡單的方法是走科特，雖然這事兒已經翻篇了，但今年朝陽走科特的特別多。

如果是統籌一，那570就比較厲害了， 選四中和實驗可能性都挺大。統籌一在朝陽大概是40所學校，日壇中學排第十，是道坎兒，日壇的統籌一在這撥統籌一里排8-11名，學校的好壞也和第一名代表的也有點關聯性。

如果是統招就看自己的區排。570在朝陽是並列280名多，以往西城在朝陽的統招不會超過50個，也是陳分拿得多。

總結：統籌一有希望，不是統籌一夠嗆。

，京城知名教育博主，育兒有成的爸爸典範，少時受木村久一思想影響，立意於子女的早期培養，並於生子之後付諸實踐。在陪孩子升學過程中，積累了豐富的實戰經驗，並樂於指導周圍家長，被家長們稱為“升學的指路明燈”。