談話術!運用留面子效應,新班主任也能輕鬆達成自己的目的
01、新班主任比較容易遇到的一個問題是,學生不聽我的話怎麼辦。
學生之所以不聽你的話,一方面原因可能是班主任在班級裏的威望不夠,那麼,大家就可以參看專欄裏,班主任應該如何立威的內容。
當班主任威望夠了,學生還不“聽”話,這就還需要加一點談話技巧了。
前面,君山通過軍訓的例子,已經講過學生談話技巧中“先跟後帶”的方法。這裏複習一下:
先跟後帶講的是,想要通過溝通走進學生內心,就要先學會進入學生的語境跟着他走一段路,得到了他的信任之後,再去表達你的觀點,通過帶的形式,糾偏他的行為。具體的運用,大家可以看君山昨天的文章。
今天,我想再和大家分享另外一個心理學知識,“留面子效應”在與學生溝通上的運用,希望大家能有所啓發。
02、什麼是留面子效應?
所謂“留面子效應”,指的是人都有給別人留面子的心理,一件事做太絕了,內心就會感到不安;而這種不安,我們是可以利用的。
與人溝通時,在還沒有表明我們的目的前,我們可以先向對方提出一個令他難以接受的大要求。他肯定會拒絕。等他拒絕後,我們及時換一個小要求,對於這個小要求,對方十有八九就會接受了。這其中的原理就是,因為在大要求上,他已經駁你一次面子了,他心理肯定會不安(如果他是你要好的朋友的話,心裏會更不安),他得想辦法彌補你心靈上的創傷,這樣他心裏才會平衡。
03、面子效應在生活中的運用!
給大家舉個現實中的例子。
比如你想買個包,500塊,你問你老公的意見,他即使答應讓你買,心裏肯定也會不舒服,“好端端買個啥子包哦,又平白無故花了500塊!”但你換個策略就肯定不一樣。先和你老公商量,“我看中一個包,10000塊,給我買好不好?”一箇中低產階級的老公十有八九是會暴跳起來罵你敗家娘們兒的。
這時,你千萬別往心裏去,只需黯然神傷地和他説,“算了,買個500塊的將就一下吧!”最好再配一副楚楚可憐的樣子。
你就去想吧,這個時候,作為一個男人,你老公內心會有什麼樣的感受?肯定會想,“我是不是太過分了?看把我老婆可憐的”,然後會深刻檢討自己的問題,最後,別説花500塊錢買包,就是再多花500塊錢,他連夜也要給你把包送到你手裏。你看,都是買500塊錢的包,但顯然後面這種方式讓你處在了更有利的位置,而且還夫妻甜蜜,沒有副作用!哈哈!
這個效應,其實也就是我們常説的“開窗效應”。當你想開一扇窗時,大部分人會反對,會認為你沒事找事。但你先説要開個門呢?他們反對之後,那你説,“就開個窗吧”,這時反對的人權衡一下後,大概率會愉快地答應你開窗的要求。畢竟已經駁了你一次面子了,你這麼一點小請求哪裏還能不答應呢?
04、面子效應在學生談話中的運用(供參考)!
面子效應用在學生管理上也很有用。比如:
你想罰一個學生掃地。你説,你給我把地掃乾淨,不掃乾淨你就不能回家。放學後,你就盯着學生幹,幹不完就罵他。雖然他也能把活幹完,但一來你管得很累,二來學生幹得也心不甘情不願;回家路上肯定還要罵你。
但你如果先説,整個教室的衞生你包乾一個周。然後等他面現痛苦之色時,你就表現出於心不忍,告訴他,“罰你,老師也是逼於無奈,誰讓你犯錯了呢,你犯錯了,不罰,其他人要有想法的!誒,但罰一週確實太多了!那就先看看你今天的表現吧,晚上放學的時候如果地掃的乾淨的話,我也好和其他同學講,某某某知道錯了,我們原諒他一次好不好。”
如果這個學生同意你的説法,那麼他之後就會如蒙大赦,愉快地投入到放學的勞動當中。你根本不需要盯梢,他也能幹得很出色。回家路上還要一路感激你!
這就是談話技巧在學生問題處理上的一種簡單運用。其他例如要求類的學生問題,你都可以嘗試一下這種思考思路。
05、這種技巧的運用,需要注意兩點:
1、你要達成的目的和你誇大的目標之間,要能產生巨大的反差。反差是為了先震懾住學生,把他的心提起來,然後你降低要求,他會如釋重負、心生感激,跟進你的目的。如果反差太小,效果就會變差。2、這種技巧運用時,要時刻關注學生的情緒變化,及時調整自己的敲擊策略。學生的情緒變化一般能從眼神、表情和肢體語言中得到表現。老師要善於觀察、捕捉。只有當你的談話真正深入人心時,他們後續才會積極跟進你的想法。
06、結語:
和學生相處,有的時候玩得就是心理。
一個班主任,簡單瞭解一些心理學知識,並會運用後,其實根本就不需要和學生生氣。最後會變得和打太極一樣:他生氣時,你迎他過來,他氣順了你推他出去;讓他氣的時候傷不到你,緩的時候又要聽你的“引導”;你始終是一個翩翩“師者”的樣子微笑着掌控着他。你説,這是多麼神奇又過癮的事情啊。
所以,要想成為一名老練的班主任,新手階段遇事一定要多揣摩,多想想方法,第一要義是,別讓怒氣衝昏了頭腦。要記住,作為班主任,你想生氣,就會有生不完的氣。在生氣中當然也能成長,而且大部分班主任都是在生氣中長大的,但副作用就是,你可能往往還沒長好,就已氣倒了。很多中途夭折的班主任,大部分是這個原因!哈哈!
班主任工作,累累累,其實先累的是心態!
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