今天，全國首本專為小學女生編寫的教科書《花樣女孩》問世了，由上海教育出版社出版，供滬上四、五年級學生選用。而在去年8月，上教社就已經出版了男生教材《小小男子漢》。這也意味着，上海領先於全國開啓了成體系的性別教育。
那麼，什麼是性別教育呢？
在我們尚小時，父母並不會告訴我們男生和女生究竟有什麼樣的區別，卻告訴我們男孩子不可以玩洋娃娃，女孩子不可以玩小汽車；男孩子用藍色的東西，女孩子用粉色的東西；男子漢不可以哭，女孩子不可以打架……甚至連上學的時候，老師都會在説女孩子不適合學理科，男孩不適合學文科……但是，這些算是性別教育嗎？
“翻開厚重的史書，無論在東方文明古國，還是西方發達國家，都有女性長期遭受歧視和壓迫的記載，女性在維護自身生存、發展、婚姻等權利方面所走過的路，要比男性曲折得多……”
這是《花樣女孩》開宗明義的一段告白。
所以，很顯然這本教材，或者説性別教育所追求的，並不是以往那種給男生女生貼上刻板印象的標籤。
據教材主編、靜安區閘北第一中心小學校長徐靜介紹：
“作為全國心理健康教育示範校，學校多年來一直致力開展學生的性別健康教育。以前的教育比較側重男孩和女孩的心理健康，而這本教材則是以主題教育為切入。
全書分為六個章節，分別是第一課《我是女孩》、第二課《美的追求》、第三課《保護好自己》、第四課《人際財富》、第五課《愛心天使》、第六課《擁抱未來》。”
內容既包含像《美的追求》中第二小節是“穿着要得體”這樣，告訴女孩不同場合下注意自己着裝的得體，這既顯示了一個女孩子的修養，也是對別人的尊重，這種細節禮儀層面的東西。
也有像在《保護好自己》這一課裏講到的關於女孩自我保護的只是，比如我們身體有哪些部位是“禁區”？教材中寫道：“每個人的身體上都有‘禁區’。游泳時泳衣遮住的地方是我們身體的隱私部位，沒有得到本人的允許是不可以隨便觸摸、隨意查看的，這就是我們身體的‘禁區’。”
在這課中還設置了幾個生活場景，提示女孩要提高自我保護意識。這些場景分別有：夏季公共汽車上，有人在你身後貼緊你；一個社會教育機構的男老師留你一個人補課；鄰居大伯喜歡用手摸你的臉，誇你漂亮；晚上你在僻靜的馬路上遇見陌生男人跟在你身後……
不過，值得注意的是，除了淺顯的傳授常識外，教材中的一些部分，還有啓發孩子性別平等的部分和正確看到兩性情感的部分。
另外，不同於我們早期的性教育，可能是男女生分開授課，甚至是隻發教材不授課的窘境和弊端。徐靜説，在講課時，男生和女生可以有分有合，從而避免以往性別教育男女生絕對分開的刻板化授課模式。
希望像這樣的性別教育可以儘快的普及到全國，這樣既會有效的提高孩子們的防範意識，一定程度少減少未成年性侵害的悲劇，也能夠讓性別平等的觀念從小就根治孩子們的心中。
最後一句
所謂性別教育不是給男生女生貼上標籤，而是什麼才是真正的平等和自我。
以下為網友評論：
網友“鳳尾竹心”：尊重生命,尊重個性,更人性更仁愛。花朵在沒有盛開之時及時的噴撒雨露,給她們陽光明媚的滋養,這才是人類最美好的未來
網友“lwg112700”：啊,不會咬。不要以為別人都與你一樣,動不動就咬人
網友“杭州用户57xxxx705”：會不會被舉報不健康啊
網友“有態度網友03CRKU”：市面上這種書不少吧
網友“江上清風09”：封面設計不過關
網友“隱士甲”：還是我大上海教育理念先進
網友“名字最好不要太長哦懂嗎”：卧槽,這女孩是我小學四年級同學!
網友“鍾瀚哲”：老外大學不是學的還不如我們小學麼?買個菜都靠計算器,這説明上海教材太low
網友“命硬的人”：有空我也和小朋友們讀讀
網友“有很多豪車”：真是應該學學這個
作為家長的把孩子送到學校裏，讓學校的老師幫忙照看孩子的生活起居，那是對學校莫大的信任，然而讓家長萬萬沒有想到的是，他們把孩子送進了一個人間地獄裏，孩子在地獄裏遭受到了這輩子，都讓她們永遠無法忘卻的事情。
託管所的老闆譚某，居然趁着夜深人靜的時候，對所裏年幼的小女孩進行身體上的侵犯。由於孩子還小，明知道譚老師是在做壞事，但是她們卻不敢聲張。更讓人覺得氣憤的是，學校裏的一名女老師知道了這個畜生的所作所為，就對他進行了舉報，沒想到這個畜生居然把這名女老師給開除了。
譚某他簡直就是一個垃圾，你應該也是一個孩子的父親了吧？如果你也有女兒，如果你的女兒也遭受到了這樣的事情，你又該怎麼辦呢？你又該作何感想呢？為什麼你就不能將心比心的去替別人想想呢？孩子還那麼小，就遭到了你這個禽獸的摧殘，孩子以後的人生又該怎麼辦呢？
小編覺得，這個女老師 真的是吃飽了撐的，難道你不知道，在這個世界上 玩正義，是需要付出代價的嘛，別去招惹有錢人，不要去招惹 有權利的人，受害的只能是自己，千萬不要多管閒事
以下為網友評論：
網友“德陽用户66xxxx658”：時間、地點？你又在騙你爺爺流量？
網友“？”：腦殘，已舉報
網友“… ，… 。”：最後一句挺真實的 畢竟做好事不止什麼都得不到 最後還讓自己一身傷 ：不是你撞的 你為什麼扶-南京法官。 出租車司機路遇搶劫 開車追逐情急下撞死匪徒 判有期徒刑幾年 。像文中這個舉報了説不定別人説句話拉個關係 她在周圍都找不到教師的工作了
(2017-09-14)
單身狗，你情侶裝的女朋友呢？
單身是什麼感覺，原來小學一年級語文課本早就給出了答案
當我看到後面那幾張爛凳子
到底哪個才是你女朋友啊
點了個菠菜培根卷，結果上來了個什麼鬼
都要結婚了，還不忘記卡油
對於吃貨來説，拿這些東西簡直是小意思
1.姐姐是老師，有一天半夜兩點突然接到一個陌生電話，她迷迷糊糊的聽到對方説，睡了嗎？我姐説，嗯，你是誰啊？對方突然大叫，你睡得真爽，害得我這會兒還在寫作業。然後就掛斷了。姐姐一個人在牀上凌亂了半天。
2
二貨女同學，駕照剛拿到手，新買了車，打電話叫我説帶我出去兜兜風，我心裏個美啊，剛到縣城車很多，走到紅綠燈等紅燈的時候，車子熄火了，，，，，，，一直打不着，，後面的一直按喇叭催，，這傢伙手忙腳亂的弄了好一會，自己開車門起來跑了，，，，，留下副駕駛一臉懵逼的我，，，，，話説，新手女司機都這樣嘛，，，，
3
有一次聚會，人太多，先後叫了兩輛出租車，上第一輛車後我對和司機説：“師傅，後面有人跟着我們。”司機堅定的“嗯”了一聲後出租車就飛了出去，連轉幾個彎道， 把還在系安全帶的我嚇傻了，這時只聽司機師傅緩緩地説道：“不用擔心，我已經把他們甩掉了。”
4
今天早上吃飯時，一同事褲子上的袋子破，掉下來20元錢，後面一同事看到，立即一腳踩上，假裝繫鞋帶。。。誰知道那同事回頭説：”你能系快點嗎。“撿錢的同事道：”怎麼了？“丟錢同事説：”你踩到我的錢了！
5
男人：“大哥，我媳婦兒管得緊，我身上統共就一百！都給你，放了我吧！”劫匪：“快説你小金庫藏哪兒啦？”男人：“我沒小金庫哇！”劫匪：“你當勞資沒老婆嗎!你沒小金庫你身上能揣這麼多鉅款？
(2017-09-23)
我們都知道，中小學的語文教材課本因為編寫的不嚴謹，已經鬧過很多笑話。例如華盛頓砍櫻桃樹，愛迪生用鏡子聚光做手術，地震中的父親不顧餘震去救孩子……這些笑話有一個共同點就是故事都是編寫組杜撰的，而其實，有一首耳熟能詳的詩歌以訛傳訛很久了，而且錯得非常離譜，讓我們先來看看：
《畫》 王維
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
這一首《畫》很多人都學過，也非常熟悉，但是就是這麼短短的一首詩，至少出現了三個錯誤。
錯誤一：作者
這首詩的作者在學術界尚有爭論，有説是王維，有説是王冕，有説是唐伯虎，但是都沒有實際的依據，而最接近的真相的説法是，這首詩由一個名叫道川禪師的和尚寫的，因為這首詩的最初版本就載於道川禪師寫的一本佛經偈頌之中。
錯誤二：標題
原詩並沒有標題，有好事者認為根據字面理解，這首詩是在描寫一幅畫，所以就冠以《畫》這個標題，事實上，這首詩還有四句。完整的詩歌是這樣的：
遠觀山有色，近聽水無聲
春去花猶在，人來鳥不驚
頭頭皆顯露，物物體元平
如何言不會，祗為太分明
如果用《畫》作為標題，這首詩的後四句就無法解釋了，整首詩讀下來，很明顯是在表現一種明性自妙的佛教禪學，與畫並沒有關係。
錯誤三：詩句本身
嚴格來説這不算錯誤，從原詩就能看出，教材引用這首詩時，將“觀”改為“看”，將“猶”改為“還”，這樣的改動讓詩歌更符合現代人吟誦，更加朗朗上口，但是同時也丟失了一些古文的韻味。
學詩歌時，不僅要知其然，還需知其所以然，才能真正進入詩歌中感悟古人所思所想。
(2017-09-21)
新民晚報9月26日消息，“翻開厚重的史書，無論在東方文明古國，還是西方發達國家，都有女性長期遭受歧視和壓迫的記載，女性在維護自身生存、發展、婚姻等權利方面所走過的路，要比男性曲折得多……”
《花樣女孩》是全國首本專為小學女生編寫的教科書。 教材圖
這是今天問世的上海小學版《花樣女孩》開宗明義的一段告白。這也是全國首本專為小學女生編寫的教科書，供滬上四、五年級學生選用。
《花樣女孩》是由上海教育出版社出版的。責編張志筠説，去年8月，上教社出版了男生教材《小小男子漢》，如今，為小學男生和女生都配齊了性別教材，上海在全國是開先河的。
《小小男子漢》教材封面。 澎湃 資料圖
教材主編、上海市靜安區閘北第一中心小學校長徐靜説：
“作為全國心理健康教育示範校，學校多年來一直致力開展學生的性別健康教育。以前的教育比較側重男孩和女孩的心理健康，而這本教材則是以主題教育為切入。
全書分為六個章節，分別是第一課《我是女孩》、第二課《美的追求》、第三課《保護好自己》、第四課《人際財富》、第五課《愛心天使》、第六課《擁抱未來》。”
先從瞭解“我是誰”來開始第一課。 教材圖
記者發現，這本女生教材與原來傳統教育觀念裏對女生的“説教”有很大不同，更突出從女孩的角度，特別是從審美和做一個美麗女孩的角度去引導女生們。
例如，《美的追求》這一課：
配圖風格富含詩意。 教材圖
第一小節是“‘臉’的忠告”，教女孩如何保護好自己美麗的臉龐：別用髒手碰臉、要用温水洗臉、選擇性質温和的潔面乳、儘量少用化妝品等。
第二小節是“穿着要得體”，告訴女孩不同場合下注意自己着裝的得體，這既顯示了一個女孩子的修養，也是對別人的尊重。總之，要學會做一個有氣質的女生。
更多的讓孩子們思考，獲得知識。 教材圖
在《保護好自己》這一課裏，主要講授三大問題：
①我們身體有哪些部位是“禁區”？
②怎樣提高自我防範意識？
③你知道如何尋求身邊有效的保護嗎？
這些問答作為女孩你會怎麼寫？ 教材圖
教材中寫道：“每個人的身體上都有‘禁區’。游泳時泳衣遮住的地方是我們身體的隱私部位，沒有得到本人的允許是不可以隨便觸摸、隨意查看的，這就是我們身體的‘禁區’。”
這些問答作為女孩你會怎麼寫？ 教材圖
教材設計了多種場景，提示女孩要提高自我保護意識。這些場景分別有：
夏季公共汽車上，有人在你身後貼緊你；
一個社會教育機構的男老師留你一個人補課；
鄰居大伯喜歡用手摸你的臉，誇你漂亮；
晚上你在僻靜的馬路上遇見陌生男人跟在你身後……
教材中引經據典的表述令孩子能有全面的認知。 教材圖
徐靜説，在講課時，男生和女生可以有分有合，從而避免以往性別教育男女生絕對分開的刻板化授課模式。
例如，在講解男女生交往、性別禮儀等，就有必要不分性別地同堂聽課，而在講授諸如女孩的生理衞生、閨蜜相處之道等問題時，女生單獨上課更能從容些。
直面男女性別問題也令人眼前一亮。 教材圖
小貼士能夠讓學生了解更多小知識。
寓教於樂的活動天地，在小遊戲中感悟人生。
在閲讀芳草地中，瞭解更多身邊的故事。
（原題《全國首本！這本為上海小學女生“定製”的教科書很特別》）
以下為網友評論：
網友“青石板街”：在小學階段幫助男孩女孩瞭解自己無可厚非，不過到了分別編寫教材的地步，性別意識是否過頭了呢
網友“淡淡的影子”：可以分開講，不要分別對待。事情都有兩面性，當一面走向極端，負面效應會放大，那樣可能會違背初衷
(1970-01-01)
高爾基，前蘇聯偉大的文學家，無產階級文學的創始人之一。高爾基幼年喪父，童年時做過很多工作，磨礪了其堅韌的性格。青年時期高爾基曾暗地參與了一些革命組織活動，深受當時共產主義思潮的影響，這種革命精神影響了他以後的很多作品的創作思路。《海燕》是高爾基寫的一篇帶有象徵意義的短篇小説《春天的旋律》的末尾一章，寓意了當時革命運動風起雲湧的場景，達到了很強的政治渲染效果。
海燕—高爾基
在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。
在這叫喊聲裏──充滿着對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裏，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟着，──呻吟着，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟着，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊着，飛翔着，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞着，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒裏，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽，──是的，遮不住的！
狂風吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裏。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒遊動，一晃就消失了。
——暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
《海燕》又名《海燕之歌》，成為了高爾基著名的政治抒情詩作，在其中體現了作者的革命浪漫主義情懷。《海燕》有着深廣的政治意義和象徵內涵，作品通過暴風雨即將來臨前的幾個場景，刻畫了無產階級革命先驅者的光輝形象。在俄語世界中，“海燕”因在海面飛翔，引申有“風暴預言者”的角色，類似於西方世界中的“先知”。在詩中，海燕被賦予了命運反抗者的角色，有一種英勇無畏的鬥爭精神，不懼風險，堅持抗爭，這也正是詩人內心真實想法的寫照。該詩歌創作於俄國革命爆發前夕，時局動盪不寧，這段時間也是俄國革命史黎明前最黑暗的時刻。
聲明：本文觀點僅代表作者見解，圖片源自網絡，喜歡請收藏訂閲
(2017-09-16)
論泳褲是如何一步一步在水中脱落的。
杜甫手裏拿的i phone8?
單畫一個手機還不夠，還要家一個自拍杆。
少女的羞澀
請叫我杜甫-布萊恩特
來孩子，我給你生個火
雞和蛋
我投翔，我投翔
呆萌喬巴
看完了 戳一下唄，關注一下啦
(2017-09-03)
一小學六年級女生因男生“沒有她想要的味道”，已換了3個男友，正和第4任交往，同時與前3任保持着聯繫。她覺得人生沒什麼意義，吃不下睡不着，甚至想自殺……
excuse me？小學六年級……四任男朋友……，嚇得女主播一臉茫然，遙想當年，貌美如花的女主播，童年裏男女生排隊牽一下手，都已經滿臉害羞狀了，更別説，男朋友！
其實，這個小女孩做出這樣驚人的舉動，問題的癥結所在竟是她缺少父愛，想用戀愛來彌補這個空缺！
父愛在嬰兒的成長中起着重要的、不可取代的作用。父愛對孩子的影響遠不止於智力，還涉及體格、情感、性格等方面。與父親接觸少的孩子，體重、身高、動作等方面的發育速度都要落後一些，並普遍存在焦慮、自尊心不強、自控力弱等情感障礙，表現為憂慮、多動、有依賴性，被專家稱為"缺少父愛綜合症"。
嬰兒在六週甚至三週大的時候，便可分辨出父親和母親。他們的行為幾乎也表現出這種區別，母親陪伴時會較為安靜；父親出現時會較為興奮和激動。這種區別在整個童年早期都十分明顯。父親幫助孩子"培養獨立性"，比母親更放心讓孩子爬出的距離平均比母親容許的距離多一倍，然後再把他們抱回來。
有研究表明，父親與孩子的相互交往，在與母親-孩子交往相襯托和對比的情況下，有助於孩子對男性和女性的作用和態度產生理解；這方面如果沒有父親的參與，男孩的男性特徵和女孩的女性特徵都將因沒有鮮明對比而受到削弱。4歲前不與父親一起生活的男孩在性別角色上趨於女性化，同時，早期失去父愛的女孩在女性角色的形成上也受到影響。
除此外，父親對孩子社會行為也有影響。父親與孩子為伴往往能擴大孩子的社會活動範圍和社交內容，影響孩子的社交興趣和需要。這就有助於孩子積累社交經驗和社交技能。父親引導孩子游戲，與之頻繁的交往，激起孩子的積極反應和興趣。這類交往的一個重要特點是雙方更多以平等的、有來有往的方式進行，從而有助於孩子理解對方語言、體會對方感情，從而調整自己的行為。在此期間，孩子不但學習了行為準則，而且懂得了許多社會交往技巧。
我們調皮的網友，也出來支支招了！
(2017-09-14)
數學是一門邏輯性強的學科，要想學好它，那麼就得有一個靈活多動的腦袋，因此，在小學階段，要想孩子學好這門學科，就要讓孩子多思考，多動腦，當然基礎知識的掌握也是最為關鍵的一點。
在小學階段，正是孩子打好基礎的關鍵階段，但是對於數學這門學科，許多孩子都不能得心應手，要是想在上面取得一個優異的成績也是十分的困難，因為，在小學階段的孩子，玩心重，其思維有所限制，而且也不會歸納和總結，所以對於許多公式定理也都不能很好的掌握，以至於考試的時候成績也總是不理想。
當然了，影響孩子數學成績的因素有很多，這關鍵於要看孩子是哪裏出了問題，然後再對症下藥，不過，通過我與許多學生及家長接觸來看，許多孩子數學成績之所以不好，其原因大多數還是由於基礎知識不牢固所致，因此， 掌握好基礎知識才是提高孩子數學成績的一個關鍵所在。所以，作為家長一定要督促孩子從小學開始就要把基礎知識打牢了。
年月日
一三五七八十臘（12月），三十一天永不差；
四六九冬（11月）三十整，二月特殊不可忘；
平年二月二十八，閏年二月把一加。
多位數讀法
讀書要從高位起，哪位是幾就讀幾；每級末尾若有零，不必讀出記心裏；
其他數位連續零，只讀一個就可以；萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。
運算順序
打竹板，響連天，各位同學聽我；
今天不把別的表，單把四則運算聊一聊；
混合試題要計算，明確順序是關鍵。
同級運算最好辦，從左到右依次算，
兩級運算都出現，先算乘除後加減。
遇到括號怎麼辦，小括號裏算在先，
中括號裏後邊算，次序千萬不能亂，
每算一步都檢查，又對又快喜心間。
計算單位間的換算
大化小，用乘好；小化大，除不差。
我是1釐米、
1釐米，很淘氣，仔細找，才見你，
指甲蓋1釐米，伸出手指比一比，
長短和我差不多，大約就是一釐米。
100個我是1米，我是米的小兄弟，
物體長了別用我，要不一定累死你。
大於號、小於號的用法、
大於號、小於號，開口朝着大數笑。
乘法口訣
一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿；兩隻青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿；
三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿；四隻青蛙四張嘴，撲通撲通跳下水。
一位數除幾位數
先看被除數最高位，高位不夠多一位；
除到被除數哪一位，商就寫在哪一位；
不夠商1就寫0，商中頭尾算數位；
餘數要比除數小，這樣運算才算對。
小數加減法
計算小數加減法，關鍵對其小數點；
用0補齊末位，便可進行加減。
四則混合運算
通覽全題定方案，細看是否能簡便；從左到右脱式算，先乘除來後加減；
括號依次小中大，先算裏面後外面；橫式計算豎檢驗，一步一查是關鍵。
解應用題
題目讀幾遍，從中找關鍵；
先看求什麼，再去找條件；
合理列算式，仔細來計算；
一題求多解，單位莫遺忘；
結果要驗算，最後寫答案。
四捨五入
四捨五入方法好，近似數來有法找；取到哪位看下位，再同5字作比較；
是5大5前進1，小於5的全舍掉；等號換成約等號，使人一看就明白。
雞兔同籠問題的解法
雞有兩隻腳，兔有四隻腳。先數頭和身。再按雞分腳。
退位減法
退位減法要牢記，先從個位來減起；
哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；
如果隔位退了1，0變球最好記。
連續退位的減法
看到0向前走，看看哪一位上有。借走了往後走，0上有點看作9。
兩步計算應用題
兩步計算應用題，讀題審題要仔細。解題一環扣一環，中間問題是關鍵。
數量關係要找準，計算步驟要理清。抓住中間帶兩頭，準確答題樂悠悠。
多位數改寫
萬位後面“0”去掉，加上萬字改完了。億位後面“0”去掉，加個億字就改好。
時針和分針
小小錶盤圓又圓，時針分針跑圈圈。
分針長，時針短，一個快來一個慢。
分針跑完一滿圈，時針剛跑一小段。
珠算讀寫數
小小珠算真神奇，讀數寫數最容易。
四位一級是關鍵，讀寫都從高位起。
級前中0讀一個，級末有0不讀起。
億級萬級仿個級，讀完後面加單位。
—級一級往下寫，珠不靠梁0佔位。
整數加法法則
整數加法有規律，相同數位要對齊。和不滿十落原位，滿十上位要進一。
湊十餘數落下來，加到哪位落哪位。進位加數加一起，結果不差半分釐。
整數減法法則
整數減法有規律，相同數位要對齊。大減小時落下差，小減大時去借位。
借一來十減後加，加減結果落原位，連續借位要細心，借走剩幾要牢記。
一位數乘法法則
整數乘法低位起，一位數乘法一次積。
個位數乘得若干一，積的末位對個位。
計算準確對好位，乘法口訣是根據。
兩位數乘法法則
整數乘法低位起，兩位數乘法兩次積。個位數乘得若干一，積的末位對個位。
十位數乘得若干十，積的末位對十位。計算準確對好位，兩次乘積加一起。
多位數乘法法則
整數乘法低位起，幾位數乘法幾次積。
個位數乘得若干一，積的末位對個位。
十位數乘得若干十，積的末位對十位。
百位數乘得若干百，積的末位對百位
計算準確對好位，幾次乘積加一起。
因數末尾有0的乘法法則
因數末尾若有0寫在後面先不乘，乘完積補上0，有幾個0寫幾個0。
除數是一位數的除法法則
整數除法高位起。除數一位看一位。
一位不夠看二位，除到哪位商哪位。
餘數要比除數小，不夠商一零佔位。
除數是兩位數的除法法則
整數除法高位起。除數兩位看兩位。
兩位不夠看三位，除到哪位商哪位。
餘數要比除數小，不夠商一零佔位。
多位數除法法則
整數除法高位起。除數幾位看幾位。
這位不夠看下位，除到哪位商哪位。
餘數要比除數小，不夠商一零佔位。
商不變的性質
被除數除數同時乘乘的因數要相同。
被除數、除數同除以除以的數也相同。
乘、除都把0除外，
商不變的性質要記清。
質數、合數
分清質數與合數，關鍵就是看約數。1的約數只一個，不是質數也非合數；
如果約數只兩個，肯定無疑是質數；3個約數或更多，那就一定是合數。
分解質因數
分解質因數，方法是短除。
除數是質數商也是質數。
表示的形式很簡單：合數：質數X質數…
公約數、公倍數與互質數
公約數，公倍數，關鍵要把“公”記住。
公有的約數叫做公約數，公約數中最大的，就叫最大公約數。
如果公約數只有1它們就叫互質數。
公有的倍數叫做公倍數。公倍數中最小的，就叫最小公倍數。
求法有區別，千萬別失誤。
短除只把除數乘，是求最大公約數。
除數和商要連乘，是求最小公倍數。
(2017-09-20)
你們還記得小學課本的那些課文內容嗎？再看小時候讀小學學的這些課文，少了純淨的單純和簡單，可能是經歷了人生的歷練，多了一些酸甜苦辣的滋味吧。
1.刻舟求劍
船已經走了 ，萬里大海，哪裏還能找到劍呢？這不正是大海撈針嗎？小時候我們讀書的時候，覺得刻舟求劍的人很傻，長大以後才發現有時候人也一樣，明明人已走，茶已涼，卻還是抱着回憶的記號，執着的等待着。這樣我們不是和刻舟求劍的人一樣傻嗎？
2.掩耳盜鈴
一個去偷鈴的人，覺得把自已的耳朵捂住，鈴聲就不存在了，而像如今，我們愛着一個人，所有的人都讓你遠離TA，你卻捂住耳朵欺騙自已説我不聽，説你們不懂TA的好，我們孤注一擲的去做一件錯事的時候，都會覺得除了自已沒人理解你。小時候以為課本拿愚蠢的人來逗我們，長大以後才知道每個人都在掩耳盜鈴，自欺欺人。
3.愚公移山
小時候為愚公移山而感動，深知不論做什麼事，只要一心向着目標前進，一步步踏實的往前走，總會到達目的地的那一天，長大以後急功近利，恨不得一口吞掉大象，加班加點埋怨萬分，卻忘記路是一步一個腳印走出來的。
4.負荊請罪
廉頗脱下戰袍，背上荊條到藺相如府上請罪，自此，將軍和宰相同心保衞祖國，小時候，只覺得藺相如聰明，廉頗知錯能改，長大後才發現，成人都很高傲，出錯後理由總是萬千，即使認識到了自已的錯誤，也不願意低頭認錯，低個頭為自已造成的錯誤向別人道歉到底有多難？為什麼人長大了，卻連這些最簡單的道理都忘記了？
5.亡羊補牢
“亡羊補牢”為時未晚。失去了羊，趕緊修補圍欄的漏洞，一切都還不晚，小時候覺得這是個很簡單的道理，怎麼會沒人懂呢？長大後才發現人有多脆弱，有時走錯一步，很容易崩潰，破罐子亂摔，其實何必呢？你的改過不能挽回現在的事情，卻還能幫助你贏得未來，人生的路還很長，何必消極到老呢？
這些都是我們小學課本里的寓言故事，當然像這樣的寓言故事也還有很多，這些寓言故事也讓我們領悟了很多人生的哲理。
(2017-09-22)