為什麼有的孩子膽小，有的孩子膽大呢？有的父母會覺得孩子膽小，是天生的，所以也沒有多想。但實際上膽小的孩子都是被父母養出來的。
我們都知道，之所以膽子小，是因為害怕或者恐懼某一樣事物。因為害怕，因為不敢接近，所以表現出來就是膽子小。
而且這裏要糾正一個錯誤的觀點，那就是很多人會認為膽小是天生的和人的性格有關，但實際上膽小並不是天生的。著名的心理學家華生通過世界上最殘忍的實驗之一——小阿爾伯特實驗證實，提出了一個經典的理論：恐懼是可以後天獲得的，可以通過各種各樣的信念塑造，讓人類對某樣事物產生恐懼。
因此很多人倡導：如果孩子哭了的話，父母不要立馬去安慰孩子，可以讓孩子哭幾分鐘以後再去安慰孩子。因為這樣的話，孩子就會逐漸明白哭鬧是沒有用的，而且孩子也會明白，在那種情況下是沒有危險的。這樣媽媽以後就不用費太多的心思去哄孩子了。可是實際上這種辦法有一個非常大的缺點：被這樣“照顧”過的孩子缺乏安全感，而且睡眠質量嚴重不足，甚至還有一部分孩子出現了自閉症和精神分裂的現象。
有的人可能會覺得這種説法太危言聳聽了，孩子害怕事情，是很正常的啊。孩子缺乏必要的生活常識，而且可以説幾乎沒有任何的生活和工作經驗，所以他們對這個世界的認識嚴重不足。在這種情況下，大人認為是平常的恐懼，極有可能給孩子留下嚴重的心理陰影，甚至這種心理陰影會伴隨孩子的一生。
其實比起這個説法，孩子恐懼的來源才更讓人驚訝，因為孩子恐懼的來源是家長。
在生活中，當然能看到孩子哭鬧，總會想各種各樣的辦法去嚇唬孩子。這些大人要麼就拿壞人，警察來嚇唬孩子，要麼就來怪物或者狼等等來嚇唬孩子，很多時候這種辦法都可以奏效。但這也會導致孩子以後稍微看到類似的東西，就會產生恐懼。
而且家長的害怕也是會傳染給孩子的。如果家長一直告訴孩子某個東西很恐怖，某個動物會咬人，那麼孩子會毫不猶豫地相信自己的媽媽，理所當然的也認為那些東西恐怖了。
最後一點就是屬於那些過度溺愛孩子的父母了。這些父母生怕孩子磕着碰着，這樣的過度保護，反而會讓孩子越來越膽小。
所以家長如果發現孩子很膽小的話，一定要幫助孩子戰勝恐懼。倆小時可以起帶頭作用，幫助孩子一起去接觸一些沒必要害怕的事物，用行動告訴孩子，這並不恐怖。而且在日常生活中，父母要多多地鼓勵孩子。當孩子去接觸新鮮的事物，接受一次挑戰的時候，都要給孩子鼓勵。哪怕孩子做錯了，受傷了，也要告訴孩子：你已經很勇敢了。
值得注意的是，千萬不要讓恐懼成為了孩子行為的主導者：因為害怕而不敢做某事，因為害怕而選擇逃避。這樣不僅不利於孩子心理，健康的發育，也不利於孩子走向社會。