教育部印發教育系統“八五”普法規劃

近日，為進一步提升教育系統普法工作質量和水平，教育部制定發佈了《全國教育系統開展法治宣傳教育的第八個五年規劃（2021-2025年）》（以下簡稱《規劃》），對“十四五”時期教育系統法治宣傳教育工作進行了全面部署。

《規劃》明確了教育系統普法的指導思想、工作原則和主要目標。《規劃》提出，全面貫徹黨的教育方針，深入開展教育系統法治宣傳教育；堅持黨的全面領導，堅持以人為本，堅持服務導向，堅持普法與依法治理有機融合；到2025年，普法的針對性和實效性明顯增強，教育系統法治宣傳教育的質量和平邁上新台階。

《規劃》確定了教育系統普法的三項主要任務。一是持續提升教育系統法治素養。學習宣傳憲法、民法典等普法重點內容。二是切實增強普法的針對性和實效性，着力推動教育系統法治宣傳教育高質量發展。要求推進青少年法治教育規範化和常態化，提高普法內容的適用性和實效性等。三是深度融入教育系統依法治理，為加快教育現代化營造良好法治環境。要求將普法融入教育立法過程，體現在學生守則、教學規則、行為規範和其他管理制度中。

《規劃》提出了教育系統普法的十項重點舉措。主要包括深入推進教育部門日常學法用法，充分發揮課堂教學主渠道作用，深入開展全國學生“學憲法 講憲法”系列活動等。《規劃》要求，把法治素養和依法履職情況作為幹部考核評價的重要內容，建立健全領導幹部應知應會法律清單制度；推廣啓發式、互動式、探究式教學方法，適當增加法治知識在中考、高考中的內容佔比；推動憲法學習制度化、常態化，讓每一天都是“憲法日”；鼓勵支持師範院校法學院（系）培養更多更專業的法治教育師資後備力量，努力讓每位中小學教師每年接受不少於5課時的法治教育培訓；將青少年法治教育實踐基地納入社會實踐大課堂活動場所範圍，努力推動學生每年接受法治實踐教育不少於2課時等。

《規劃》指出，各地教育部門和學校要從黨和國家事業發展全局出發，將普法工作擺到重要位置，明確責任分工，認真組織實施，推動普法工作紮實有效開展。

法治日報全媒體記者 張維

來源:法治日報法制網