一提到“早戀”這個詞，可能每個家長都會浮現一些心頭往事，畢竟我們都年輕過。
即使自己沒有親身經歷過，那身邊的同學，那些留在你記憶中的“傳説”，一定還沒有被完全遺忘。
甚至，可能你身邊的好友，就是很幸運的，開花並結果的人。
但做了父母，孩子一天天長大，你會不會開始也要面對孩子“早戀”的問題呢？
作為父母，到底該怎麼面對孩子的這種感情？筆者認為，不同年齡，家長需要做的事是不一樣的。
學齡前兒童，和“早戀”不沾邊
有一天和女兒姥姥聊天，女兒也在旁邊提到，女兒最近的好朋友是XX，一個非常願意關心別人幫助別人的小男孩。
女兒突然問，媽媽，那以後我可以和XX結婚嗎？
作為媽媽，當時內心還是有一點震驚，畢竟之前只是聽別人家媽媽説自己孩子的“段子”今天竟然也發生在自己身上。
我故意鎮定了一下內心，用很隨意的語氣回答道，“可以啊”。
女兒沒有繼續問問他，繼續玩着手裏的玩具。
現在幾個月過去了，她的偶像已經又換了一個人，每天回來和我聊的都是另外一個男孩了。
對於幼齡兒童，她們的感情，和“早戀”其實完全不沾邊。
她們只是剛剛意識到男女有別，通過經驗知道周圍的爸爸媽媽都是男生和女生結婚。
所以他們認為，很好的異性朋友，長大後就可以結婚。
而對這種感情的處理方式，則是“不強調不逃避”。
就像吃飯喝水一樣，認為是一件很正常的事情就好了。
不去主動和孩子多聊那個“對象”，但孩子主動提起的時候也不逃避，不要給孩子任何她“做錯了”的感覺。
因為，這個年齡的孩子，不管是同性還是異性，他們的交往更多的是在學習社交規則，我們需要鼓勵孩子有各種社交體驗，並從中成長自己的能力。
小學生的“早戀”，保護純真的美好
10來歲的孩子，他們的對於感情的認識已經發展到一定水平。
已經能夠很明顯的區分好朋友間的友誼，和異性朋友間的“喜歡”。
這個時期的感情，已經很像成人的愛情，因為他們產生的原因是有相同點的，就是那種説不清道不明的“喜歡”。
但這個階段的感情，又和成人的感情有所不同。
成人的感情，除了情緒的衝動，還有身體的反映，“性”是成人戀愛非常重要的一環。
但對10來歲的孩子，顯然他們的身體還沒發育到這個階段，更多是內心的活動。
所以，這個階段我們需要教給孩子的，首先是讓她知道這種感情很正常，同時開始教給她去“管理”自己的情感。
但，初始的性啓蒙已經必須要開始了，這也是對孩子的保護。
初高中的愛戀，教孩子管理自己
與低年級的簡單的喜歡不同，高年級孩子，他們的身體逐漸發育。
周圍能接受到的信息也非常多，他們會開始嘗試“性”。
這不能説是一件非常錯誤的事情，但如果管理不好自己的身體和情感，就是錯誤的。
初高中的孩子學習壓力非常重，孩子首先要能管理好自己的學習，不要讓學習受太多的影響。
另外，就是學習更多關於身體的知識，保護自己不要受到傷害。
每個年齡都有每個年齡的美好，不要一聽到孩子戀愛了就先擔憂。
相信泰然處之的家長，都可以順利處理好孩子的戀愛問題的。