楠木軒

孩子脾氣急躁、愛生氣,多半原因來自家長

由 閻桂榮 發佈於 綜合

生活中,你有沒有遇到過這樣的孩子,脾氣急躁,一點就着,不給他買東西,他要撒潑打滾;不小心碰到他的玩具,他要大發雷霆,遇到一丁點小事都會發脾氣,嚴重時甚至砸東西,打人咬人,搞得所有人和他相處時都要小心翼翼,生怕一點不如意就惹他生氣。

為什麼這些孩子脾氣這麼大,根本控制不住自己的情緒,真的只是因為被慣壞了嗎?有沒有什麼辦法能夠改善?答案當然是肯定的。今天,老嶽就和您聊一聊如何教育這些“牛脾氣”的孩子!

情緒不易控制孩子的(日常表現)檢測

1.不聽話,大人説什麼都不聽,要麼當成耳旁風,要麼直接反駁抗拒;

2.順着他的意思還好,不順着就大聲尖叫,甚至用摔東西,咬人等方式發泄;

3.願望達不到就大發雷霆,怎麼哄都哄不住;

4.動輒撒潑打滾,大哭大鬧,有時家長甚至不明所以;

5.倔強,固執,説一不二;

6.逆反,大人説往東,他偏要往西;

7.任性,經常耍公主或少爺脾氣;

8.不合羣,不能和小朋友和平相處,經常被小朋友狀告投訴;

9.不善表達,容易因為言語不和與人發生矛盾;

10.攻擊性強,容易使用武力解決問題。

從上述的表現可見,像“倔強”、“逆反”、“不聽話”已經成為他們的代名詞。而造成他們出現以上這些情況,主要有以下四點原因。家長們在閲讀的同時,也可以反思在帶養的過程中是否中招了!

01家人過分溺愛

現今,很多孩子在成長過程中都是老人在帶養。老人帶養的好處自然不用贅述,但有一個缺陷卻不得不提,那就是對孩子過分溺愛,有求必應,且從不考慮這些要求是否妥當,這就很容易讓孩子滋生以自我為中心的意識。不管做什麼事,都會以自己的意志為轉移,一旦得不到滿足,就會大發脾氣。而很多時候孩子一發脾氣,大人又立刻滿足,結果就讓孩子誤以為發脾氣是滿足願望和要求的有效手段,並逐漸形成了惡性循環。

02父母對孩子太嚴苛

孩子稍有過錯,或做得不好,或沒有按照要求去做就嚴加訓斥,甚至施行打罵教育,一方面會讓孩子的情緒不斷壓抑,最終在某一刻爆發出來,一方面又會促使孩子效仿家長,喜歡用暴怒,甚至攻擊的方式來解決問題。

03父母自身脾氣暴躁

父母本就是脾氣暴躁的人,家裏時常充斥着濃濃的火藥味兒,孩子在這樣的環境中也會被同化,變得暴躁易怒。

04觸覺過於敏感

觸覺是神經組織最重要的營養,如果兩歲之前,孩子沒有獲得足夠的觸覺刺激,他們便很容易出現一些類似於缺乏安全感,脾氣暴躁,容易攻擊他人一類的觸覺敏感問題。

從表面上看,這類孩子是被家長們慣壞了的,但從根本上來説,孩子出現脾氣暴躁,情緒不能控制還是因為觸覺發展不夠理想。我們知道,觸覺有一大功能,就是能夠影響情緒的好壞。

兩歲之前原始敏感的觸覺系統未被打破,情緒急躁、不易控制屬於自然現象。他們的大腦接受到什麼樣的觸覺信息,他們都會直接表現出相應的情緒反應。

但是,隨着後天大量的觸覺體驗和學習,比如感受來自母親的親吻和撫摸,感受與兄弟姐妹鄰居小夥伴的嬉戲玩鬧碰撞接觸,用手去觸摸身邊所有種類的物體等,他們的觸覺系統才會越來越完善,越來越穩定,他們對自我情緒的控制能力也才會越來越強有力。

當然,這一切的前提必然是孩子經過感受大量豐富的觸覺刺激,後天的穩定的觸覺系統已經形成和完善,如果孩子在出生時沒有順產,未經產道擠壓,錯失了人生中第一次最重要的觸覺學習,在成長過程中又很少獲得母親的陪伴,被老人帶養,被限制保護過度,沒有機會走進大自然,沒有機會和很多不同的小朋友接觸玩耍等等,導致他們未能形成後天穩定的觸覺體系,那麼他們的情緒控制能力必然也會比較弱。比如,遇到不開心的事情,他們就不能夠坦然面對,而是情緒激動,甚至全身心都躁動,動不動就亂髮脾氣。

原因找到了,我們才能對症下藥。要想改善孩子情緒不易控制的問題,老嶽建議你還要從以下四點入手:

1.家長不能過分寵溺孩子,要堅持自己的原則,不能的事情絕不向孩子妥協,尤其要保持家庭教育的一貫性和一致性,莫要朝令夕改,否則很容易造成孩子的意識混亂和挫敗心理,出現煩躁情緒。

2.父母要學會控制自己的情緒,特別是在孩子面前,一定不要動不動就火冒三丈或大聲爭論、爭吵。始終記住一句話,“父母在做,孩子在看!”

3.父母不要助長孩子的壞脾氣,尤其切忌反覆用“就不能好好説嗎?”這樣的語言來強化孩子發脾氣這件事。相反,運用轉移注意力,冷處理等方法,讓孩子的壞情緒逐漸消散,才是更好的選擇。

4.由於現在很多孩子情緒暴躁的根本原因還是觸覺敏感,所以父母平時多給孩子做一做皮膚按摩,多帶孩子去玩水玩沙等,降低孩子的觸覺敏感度,同時經常用愛撫、親吻、微笑的方式與孩子互動交流,給予孩子心靈上的安全感,也是十分必要的。

總之,面對愛發脾氣的這類孩子,家長們除了要反思自己的帶養方式和自身的行為習慣,還需要重視對孩子觸覺系統的改善。由內及外,雙重幫助孩子逐漸掌握情緒控制的能力。

-TheEnd-