中國教育倫理學專家聚焦新時代教師職業道德建設

　　武漢10月21日電 (吳珊 史凡 餘燕 徐金波)21日，中國第五屆教育倫理學學術研討會在湖北大學舉行，來自中國倫理學會教育倫理學專業委員會，以及國內著名高校與研究機構的100多位專家學者，圍繞構建新時代教師職業道德進行研討，並發表《新師德宣言》。

　　本次會議由中國倫理學會教育倫理學專業委員會主辦，湖北大學教育學院、上海師德研究與評價中心、湖北中小學素質教育研究中心承辦。來自上海師範大學、清華大學、復旦大學、北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、華南師範大學和南京師範大學等著名高校與研究機構的專家學者，圍繞“教育倫理學理論及體系建構研究”“教育理論與教育制度、教育政策研究”“教學倫理研究”“大中小學師德評價問題研究”“教師道德與立德樹人研究”“學校師德建設實踐經驗交流”等議題進行研討。

　　中國教育倫理學會會長、上海師範大學哲學與法政學院教授王正平指出，教育與倫理之間密不可分。當前，構建具有中國特色的教育倫理學理論與話語體系，有助於以科學的教育倫理道德觀念為引導，正確把握中國現代教育事業發展的倫理價值導向，促進教育事業更好更快地發展；有助於建設與時代契合的教育倫理和教師道德的原則規範體系，釐清現實教育活動中的道德是非，重建良好的教育道德秩序和教育精神信仰；有助於廣大教師全面認識自己所從事的教育、教學和科研工作所承擔的專業道德責任，發揮教育倫理道德在提高教育水平、教學技能、科學研究中的指導和激勵作用；有助於促進教師和教育工作者的職業道德修養和人格完善；有助於教育倫理學在指導思想、學科體系、話語體系等方面，充分體現中國特色、中國風格、中國氣派，為當代教育倫理學發展作出貢獻。

　　圖為，湖北大學校長趙凌雲等在《新師德宣言》展板簽名 吳珊 攝

　　當天，全國第五屆教育倫理學學術研討會討論並通過了《新師德宣言》。該《宣言》認為，教師應是全民族和全人類優秀道德的繼承者、體現者和傳播者，教育倫理和教師道德是全部教育教學工作的價值基礎，新的社會環境需要建構與時俱進又面向實踐的新師德，重築時代新師魂。教師應享有道德和法律賦予自己的全部人格尊嚴和正當利益，通過誠實的教育勞動創造人生的幸福；教師應有責任之心，教書育人、立德樹人是教師的天職；教師應有仁愛之心，關愛學生，為學生一輩子的幸福生活着想；教師應有敬業之心，嚴謹治學，搞好教學是教師的專業責任；教師應有樂羣之心，關心集體，尊重同事，自重重人；教師應有愛國之心，家國情懷，在平凡的教育和教學崗位上，為社會的文明進步，民族的偉大復興，盡智竭力等內容。

　　宣言起草者、中國教育倫理學會長王正平説，在中國特色社會主義新時代，教育環境和教育任務發生了新變化，教師在繼承中國傳統美德的基礎上，應當繼承時代精神。《新師德宣言》體現了新的時代精神，體現了教師全面的個人發展的追求，也體現了社會對老師的立德樹人責任的要求，從社會和教師的兩個方面來反映如何當一個好老師。新師德還強調了教師作為個體的自主性，在新時代要充分考慮教師的個人權益，教師應當是美好生活的創造者，也是美好生活的享受者。

　　湖北大學校長趙凌雲表示，具有86年辦學歷史的湖北大學，長期以來高度注重師德師風建設。近年來，該校以倫理學、教育學、馬克思主義理論學為主的學科交叉平台不斷得以發展壯大，長期對師德師風進行深入研究，注重師德師風的實踐。學校也注重師德師風的考核，每年把師德師風納入教師績效考評的重要組成部分。此外，注重榜樣的領導作用，每年評選師德標兵，並採取一些措施來助推師德師風建設，推動該校師德師風建設。

　　本次會議還進行了中國倫理學會教育倫理專業委員會常務理事換屆選舉，舉辦了高校教師師德評價高層論壇，研討了新一批全國師德實踐基地專家指導小組的啓動與建設等問題。(完)