“超前教育”坑了多少孩子,父母必知的早教三大誤區,避坑要趁早

Hello,我是家庭教育指導師Matt,提倡體驗式家庭教育,倡導科學育兒、理性育兒。
今天和大家聊的話題是:
超前教育的三大誤區
“我兒子今年3歲,已經可以認字。”,“我閨女5歲了,認識1000個漢字”,這些家長瘋了嗎?
關於幾歲認字,先告訴大家一個結論。
耶魯大學格塞爾兒童發展研究所的創始人、心理學家阿諾德·格塞爾博士説:“從長遠角度來看,孩子從三歲、四歲、五歲、六歲甚至七歲開始認字,將來都沒有任何不同!”
打臉嗎?臉疼嗎?
為什麼呢?5歲之前單純識字沒有意義,因為語言的能力重要階段是在6歲以後,所謂語言能力其實就是掌控文字的能力,如果孩子只認字但不識意,不僅沒用,那孩子並不會比別人有多優秀。
家長幹嗎都這麼着急去給孩子灌輸一些本不應該學的內容?有些家長堅定地認為,不超前就一定會落後,由此產生了焦慮,焦慮的情緒讓家長盲目進入教育誤區。
“超前教育”坑了多少孩子,父母必知的早教三大誤區,避坑要趁早
Matt老師能夠理解家長的這種焦慮,的確,在現在這個競爭激烈的社會里,如果你不優秀,真的很容易就被淘汰,所以,在這種為了培養孩子更加優秀前提下,家長反而更容易掉進教育誤區。
關於教育誤區,通過不同的角度也都講過很多次,今天,Matt老師圍繞“超前”總結三大教育誤區。
“超前教育”坑了多少孩子,父母必知的早教三大誤區,避坑要趁早
第一,只能贏不能輸。
家長之所以要超前,是希望孩子贏,是因為不敢輸,也輸不起。所以,家長會要求孩子在任何方面都不能落後於人,不能拿第一,也要進前三,否則上綱上線的話就來了。
為什麼説這是一種教育誤區,因為家長固執地認為,只有第一才算是優秀,只有第一才能立足未來,認為自己很普通,但不接受孩子也同樣普通。在這種極端的觀念下,無形中給孩子帶來了巨大的壓力,其結果是怎麼樣,不用舉例子,身邊太多了。
家長要懂得一個道理,輸並不可怕,可怕是輸不起,天底下沒有常勝將軍,如果一個人沒有樂觀的心態和堅定的信念,那他最終不會贏,但一定會輸得很慘。
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第二,只看別人不看自己。
這些家長的特點是,眼睛裏只會盯着別人的成績,然後去比自己孩子的成績,只會拿別人的優點去比自己孩子的缺點。嘴裏總是説在,看看人家那孩子。這時候是不是回懟一句,那你給他當媽去吧。是不是很拽。
每個孩子身上的閃光點都是不同的,作為家長更應該去挖掘、放大孩子身上那些優點,哪怕是看上去很不起眼的一點,而不是總盯着缺點不放。這些家長們有沒有換個角度想過,當你去真正挖掘出孩子身上的特長並儘可能去推動後,那些你本來關注的缺點,逐漸都消失了。
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第三,只看結果不要過程。
有這樣一句名言:一個只顧低頭走路的人,永遠領略不到沿途的風光,生命不在於結果而在於歷程!這是在描繪人生,這更是一種人生觀。放在對孩子的教育上,有着特別的啓發。孩子的任何成績都只是一種階段性小結,學習的目的是掌握知識和技能、是培養興趣,以及塑造完整的人設與思想,而這個目的是要在過程中逐漸形成的。
如果家長只看重結果,就會導致忽視了過程的重要,試想,如果把重心放在過程裏,那結果會不會自然而來呢?有時候,父母看問題的角度會直接影響對孩子的教育、培養。
教育的誤區太多、坑太多,一不留神可能就會掉進去,不過,沒關係,重點是在於,家長要經常自我學習、自我提升,這樣才能更好的避坑,另外,焦慮心情對於教育孩子沒有益處,所以,放鬆心態,和孩子一起成長。
我是Matt老師,感謝大家關注,歡迎留言評論。
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