01.
昨天，在上班的路上，看見兩個五六十歲的阿姨在路邊座椅上聊天。
“現在的孩子啊，從吃飯到穿衣，都可講究了，想想咱們當初，哪家不是一件衣服兄弟姊妹幾個輪着穿？”
“誰説不是呢！前兩天，因為我那小孫子總是問東問西的，我就隨便編了一個理由給糊弄過去了，這事讓我兒媳知道了，她告訴我做家長的不要因為孩子小就和他撒謊，這樣對他不好。可是咱們小時候家長都沒時間管咱們，哪會有這麼麻煩的事啊！”
“對啊對啊，現在的孩子可是越來越難帶了，可不比咱們那時候。”
其實，在有了兒子之後，我經常留意身邊有孩子的家長的話，其中，聽到最多的內容就是“現在孩子難帶，想當初咱們…….”這樣的內容。
但是這些家長們在抱怨的同時，很難想過，為什麼自己和孩子的經歷會相差這麼大呢？
是因為面對社會大環境的變化，我們對待孩子的教育方式也發生了變化。
很多家長抱怨孩子難帶，是因為他們根本不清楚孩子想要的是什麼。
正如作家幾米説：“我要自己長大，變成自己的樣子，而不是成為家長口中的樣子。”
只有真正瞭解孩子需要什麼，才是對他最好的教育。
02.
“你看看你同桌XXX，人家次次都考班裏第一，你和她一起聽課，怎麼才考了15名？”
“隔壁家的女兒，既會跳舞又會彈鋼琴的，你看看你，連個五線譜都記不牢，這麼搞得？”
這些話有沒有感覺很熟悉？
每個孩子從小，就被“別人家的孩子”支配着恐懼。不管孩子多麼努力，彷彿都追不上“別人家的孩子”。
家長也幾乎看不到自家孩子的付出。
久而久之，自家孩子感到灰心喪氣，變得自卑而不想去努力。
其實，家長經常把自家孩子和“別人家的孩子”去比較，是一件很不正確的行為，比較的多了，孩子就會喪失信心，從而不敢把他自己有潛力、有能力的一面展示出來給你看。
但是也有家長會説，我小時候也是這麼過來的，但是也沒什麼影響啊，是不是現在的孩子太矯情了？
不是的，就拿00後和10後的孩子來説，他們生活在倍受寵愛的家庭裏，十分在意自己個性的表達。
如果你還像你的父母一樣，時不時拿着“別人家的孩子”跟自家孩子作比較，非但不能激勵他向前，反而還會讓他喪失自我肯定力，變得自卑而羞於表達。
03.
在國家頒佈計劃生育政策之前，很多家庭都是由最少兩個子女組成的多子女家庭。
在多子女家庭裏出生的孩子，都會覺得童年裏很少見到父母的影子，自己也是稀裏糊塗的就長大了。
然而，在計劃生育後，每個家庭幾乎都是六個大人帶着一個孩子的模式。
六個大人圍着一個孩子轉，把自己的愛傾盡給孩子，但是卻很少考慮過，孩子是否能承受的起這份感情。
綜藝節目《放學後》裏這麼一個場景：
一位媽媽在下班回家後，不顧身體的疲勞，堅持監督孩子寫作業，並且時不時的指責孩子在寫作業上的錯誤。
孩子被逼的煩了，一時激動，跟媽媽頂了幾句嘴。
媽媽稱自己為孩子付出了太多，孩子卻不懂事。
工作上的壓力和孩子的不聽話一起向這位媽媽襲來，她氣急，拉開房門，跑了出去。
聞聲而來的爸爸問清楚了事情的原委，沒有安慰孩子，而是對孩子訴説媽媽工作一天的辛苦與不易。
孩子在極度內疚和恐慌下，明白了自己的錯誤，和爸爸一同下樓找媽媽。
看到這裏，我覺得很不舒服：孩子雖然有錯，但是家長不應該把自己工作上的不易強加到一個孩子身上。
很多家長都是在強調自己的付出、強調自己爹難處，但是有沒有想過，自己的孩子在學習生活中也有很大的壓力呢？
學習好的孩子，擔心下一場考試自己會退步；
學習較差的孩子，擔心自己不會進步。
其實，無論是孩子還是家長，人生活在這世界上，就會面臨各種各樣的壓力。
而我們作為成年人，應該學會自己緩解壓力，而不是把自己身上的壓力再放到孩子弱小的肩膀上，叫他和我們一起承受。
04.
教育學家懷特説過：教育不是為了教人謀生，而是教人創造生活。
作為家長，我們應該充分了解孩子需要什麼，再去叫他們去創造自己想要的生活。
不把自己的孩子也其他孩子作比較，不把自己工作上的壓力放到孩子身上，而是跟上孩子的步伐，一起和孩子成長。
最後，借用那個把三個孩子都送進斯坦福大學的“學霸”媽媽陳美玲的一句話：
“教育是找一些工具，教會孩子去尋找夢想。”
讓我們和孩子一起找到適合他們的工具，然後去尋找孩子自己心中的夢想吧！
- END -
作者：凱爸
看完的讀者，如果你贊同我的觀點，記得給我點個贊哦
（圖片來源於網絡，侵刪）