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哈佛研究發現：這6種行為會讓孩子大腦“變笨”，父母別大意了孩子的成長與其父母有着不可可分割的密切關係，從生活的各個方面影響着孩子，吃穿住行都走給予孩子不同暗示。長大之後看自己家的孩子哪裏都趕不上別人家的孩子，沒有其他孩子聰明，沒有其他孩子好學等等。其實對比一下，你有很多行為已經傷害了孩子的大腦，讓他從根本上就落了別人一截。
經過哈佛教授的研究發現：有一些行為看似無關緊要，但會讓孩子大腦“變笨”，日後想要補救就很難了，所以家長千萬不要在這些方面疏忽。
哪六種行為會讓孩子大腦“變笨”？
一、放縱孩子熬夜
我們都知道人要有足夠的睡眠時間，而孩子所需要的睡眠的時間遠遠超過了大人。0-3歲的孩子整晚睡眠時間是14個小時、4-6歲的孩子是12個小時、小學生是10個小時左右、中學生是8個小時左右。
如果孩子睡眠不足會導致孩子精神頭不足，一天都昏昏沉沉的，更容易在下午犯困。很多孩子在回家之後都是學習到十一二點，早上五六點就要起牀，這對一個小孩子來説真的是遠遠不夠的，孩子既要在睡眠中長身體還要養足精神。
二、過早傳授知識
孩子對知識的容量是隨着年齡的上升而逐漸擴大的，但是作為一般的孩子來説過早給他灌輸超負荷的知識，只會適得其反。在巨大的壓力下，他會對學習產生厭煩心理。
開始並不容易察覺，但在孩子後期的學習生涯中會表現的很明顯，不愛學習甚至根本就不學習，到學校混日子不喜歡學習。所以在是合適的時候讓孩子學習適當的知識，剩下的就是讓孩子跟隨自己愛好去發展，去拓展自己的知識面，去鍛鍊自己的思維。
三、情緒抑鬱
情緒可以控制每一個人行為，孩子也是一樣，他也是需要發泄自己的情緒，來調整自己的心情。有的家長就會説：“這才多大點呀，知道什麼是情緒嘛”。
雖然孩子還小不能合理地表達出自己的小情緒，但是長時間的壓抑他的情緒就會帶來大量的負面的情緒。他真的很傷心的時候你不讓他通過哭來發泄一下，導致無精打采，對什麼事情都提不起興趣，嚴重的可能會導致抑鬱症，所以給孩子適當的情緒發泄空間對孩子的身心健康都是有好處的。
四、懶於用腦
不常用腦的人，在反應的時候速度遠低於常用腦的人。
舉一個簡單的例子，有一項醫學研究是是關於腦部的，在所有取樣中證明了一個問題，所有實驗者中沒有患病的人都是長時間用腦的人。以教師這個職業打比方，教師在工作中用腦的時間遠高於其他人，每時每刻都在想該怎麼教學生，題怎麼做等等。
甚至退休之後還會延續一些動腦的習慣，並不是就真的休息了。常常用大腦思考的人會減少腦部退化的幾率，還會鍛鍊孩子的思維邏輯促進腦部細胞的生長。
五、矇頭睡覺
矇頭睡覺不光指對孩子不好是對所有人都不好，矇住頭部被窩裏的氧氣含量有限，時間長了氧氣含量下降二氧化碳含量上，就會造成腦部缺氧，整個人的精神都不會很好。如果發現孩子有這個毛病一定要及時改正。
六、不重視早餐
早餐是人一天最重要的一頓飯，有時候家長着急上班就沒給孩子做飯，在路上隨便給孩子買個飯對付一口就完了。但孩子正處於生長時期，需要均衡的營養，如果只是簡簡單單的糊弄過去，也會在一定程度上影響孩子的精神，沒有充沛的精力去學習。
大腦發育關鍵期，父母如何開發孩子大腦？
運動
運動是生命之源，運動不僅能加強心肺功能促進腸胃蠕動，還能幫助神經系統發育，提高免疫力。孩子多運動能提高注意力和記憶力，還能排解壓力，促進大腦發育。父母要做好帶頭作用，領着孩子做運動激發孩子的興趣，多去鍛鍊身體，身體健康了也會避免一些小毛病。
培養孩子的思維能力
每一個孩子都有好奇心，家長要利用這些好奇心來培養孩子對學習的興趣，鍛鍊孩子的學習思維。不少架家長認為孩子沒有什麼思維能力，其實，當孩子開始問為什麼，他的思維能力就已經處於迅速發展階段了。因此，培養孩子的思維能力，家長要抓住3-6歲這段時期。
思維能力是學習能力的基礎，現在很多小學的入學面試考的就是邏輯思維能力。鍛鍊思維，家長可以給孩子玩遊戲，用輕鬆有趣的方式培養。
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