你要告訴孩子，我上班很累，然後我現在回來，我想歇一會兒，能不能幫我把拖鞋拿過來啊然後再不行的話，那我躺着，你給我倒杯水過來。
為什麼要這麼做呢？首先先要讓他覺得你也是弱的，你也需要照顧。原來你都照顧他們（孩子），所以你現在讓他照顧你。尤其是你現在這種狀況，讓他給你端杯水的是理所應當的。
當她慢慢在這個成長過程當中，把這個變成一個既成事實，也就是説我照顧爸媽是應該的。
那他到初中，就是青春期這個階段就更為重要了。
我認為這個責任感，是屬於孩子要承擔的，孩子不承擔，就沒有責任感。
這個責任，説得形象點就肩膀上有重量了，這就叫責任。你沒重量哪有責任？所以，你不給他派活兒，他怎麼有責任感？
怎麼派活呢？我曾經講過一個例子：
一個單親的媽媽，孩子上網吧玩兒的不回家也不上學，他的媽媽是開出租車掙錢的，為了掙點兒錢，媽媽就天天都在路上轉，後來的因為這個孩子，媽媽實在沒辦法就拿了一箇舊的懸賞貼在校門口求救，“誰能幫我孩子戒除網癮？我給他1萬塊錢！”
其實媽媽的1萬塊錢也很不容易的。後來我看到這個案例，我就跟他媽媽講，我説把這1萬塊錢做你自己的工資，然後那幹嘛呢？讓你的孩子到晚上到週末陪你出車。
讓他再跟你的共同參與工作的過程當中，讓孩子去知道你掙錢多麼不容易，告訴孩子單親媽媽一邊照顧他一邊要工作是多麼的辛苦，而你現在在逐漸長大。你想逃避學習對吧？如果説媽媽逃避工作的話，我們吃什麼？
這個過程我覺得媽媽還要學會跟孩子討論，你覺得學習難在哪。有的孩子説我真的什麼都學不進去，我學不懂，有的孩子還説：我就不想學我就是覺得寫作業煩。
我們有的時候吧，總是一個簡單的要求讓孩子去學，其實沒有那麼簡單的。
孩子在這個過程當中很容易學不進去，於是就逃避。在逃避過程當中家裏頭又不讓他承擔一些責任，這種孩子很容易學壞。
我認為在青春期這個階段，家裏所有的事情都應該分他一份，要做“家人有責”。
舉個例子：洗菜、炒菜、刷碗、洗衣服，收拾房間等等家務，我們可以列舉一個單子出來。讓孩子挑選他想做的事情。
比如説一共有八項，孩子小我們大，我們優待孩子，讓孩子挑選兩項，我們挑選三項。這樣的一個過程當中，讓孩子慢慢養成責任感。包括老人住院，家長照顧週一到週五的晚上，週六週日讓孩子去陪伴照顧。
因為你在照顧別人的過程當中就是你的成熟過程，你會知道一個生命現象是怎麼回事。
所以責任感責任感，他要有壓力，沒有這個分量，他是培養不出責任感的。
有些學校比較好，給孩子弄一個班幹部什麼的，他會為同學做事。你看當班幹部的人都特別早熟，所以我在家裏也是這樣，要讓他去學會做事。
在這個過程中要給孩子鼓勵，就是我讓她做了，她不願意做。你告訴他怎麼做， 你看真棒，你做的挺好的，一次就做到這樣，很棒。
多鼓勵他，然後讓孩子慢慢的就覺得我能夠承擔生活中的很多事情，假如媽媽爸爸的是有一方突然沒了，我能把家裏的很多事兒我馬上能挑起來。因為你之前就做很多家務，所以你做飯都沒問題。
所以我覺得責任感是靠這樣的，有意而為的，這個問題真的非常重要。
尤其青春期，我們培養人幾個階段：
六歲之前是情感和習慣，就是性格的東西；
小學的是學習的能力，養成學習習慣的養成；
到初中就是成人的教育，尤其初中開始未來的職業規劃，第二就是男性女性的這個要點是什麼，最後就是家庭的分擔和社會的責任，包括法律的意識，都是要在青春期就要完成的。