是什麼原因讓一些孩子努力，最終也是夢碎呢?
首先，我們要從努力學習與事業成就兩個角度來分析。
努力學習與事業成就之間存在因果關係，但也存在其他更多的影響因素，所以，努力學習與事業成就之間的關係並不是必然的。
一、努力學習了，但沒有成就。
有的人努力學習了，但是並沒有什麼成就。這指的是孩子在學習方面不停的下功夫，很努力學習，但是考試的成績並不理想。因為在臨場發揮、身體健康、相關資料準備、到考場早晚等因素的存在，使得孩子在考場上沒有正常發揮出來，考試成績並不理想。
二、努力學習了，有一定的結果。
通常情況下，我們只要努力學習了，在考試發揮上面都會出一定的結果，雖然有些結果與其他人相比並不好，但是與自己相比卻考出了自己的理想成績，這種結果也能令自己滿意的。另外，也有超常發揮，並且成績也突破了理想學校的分數線。
三、看似努力，但卻沒有真正的努力。
有些孩子看着非常的辛苦，學習上投入的時間很多，感覺他這個人全身心都在學習，但是實際上並不是真正的用心在學。假學習假努力，就是這樣一種情況，表面上在學，但學習的深度不夠，只是淺層學習，這樣的學習結果也必定是不理想的。
努力學習與事業成就之間，存在着種種因素，並不意味着我們努力學習就一定會成功的。那有的人説，既然並不是努力就成功了，那乾脆不努力算了。這就涉及到成功的真正標準判斷了。
其次，我們要從心理成就來判斷一個人成就。
自古以來，古聖先賢就已經明白，人的成就分為兩種，一種是心理圓滿，另一種是事理圓滿。有些人看似事業成就很大，但心理上的成就卻並不甚多;而有的人雖然沒有什麼成就，但心理上的成就卻是巨大的。
管仲與孔子之間的對比，就是這樣的案例。管仲助齊國稱霸，孔子卻未有什麼成就，連自己國家的人也排斥他。但是，孔子被稱為聖人，而對管仲的評價卻不是如此。齊王當時對管仲完全信任，國內民眾也足夠多，但最終卻齊王只稱霸卻未完成王天下的事業。所以，大量的有識之士並不認可管仲，對孔子的認可度卻前所未有。
所以，我們古聖先賢給我們留下一句名言:盡人事，聽天命。目的就是告訴我們存在着努力而沒有結果的客觀現實，需要我後人在結果面前要有良好的心態。
事理圓滿與心理圓滿相比在其次，如果我們做到了心理圓滿，即使事理並不圓滿，我們的成就也是令後人仰望。所以，我們平常看不同的人做一件事，會給出不同的評價結果，其根本差別就是心態問題。
結束語
孩子努力，卻夢碎，我們就該失落嗎?不，人生本來就有兩種境遇在等着我們，順境與逆境都是對我們個人心性的考驗，都是幫助我們成長內心，促使我們心理圓滿的資糧。夢碎不可怕，可怕的是心態崩潰!