一、什麼是時間觀念？
時間觀念的意義在於科學安排時間、計劃時間、注重效率、具有自我控制能力。因此，一般父母認為這是大人的要求，而忽視了孩子的培養。如果父母能在孩子很小的時候就培養他們對時間的好觀念，他們就會給他們一個以知識、力量、聰明和美麗的開端。因為善於掌握自己時間的人會得到高效率的工作，他們也是最有成就的人，特別是在科學技術和經濟快速發展的時期。
二、孩子不同階段的時間觀念
（1）出生時
剛出生，嬰兒必須面對從子宮到外界的“適應期”，這一切都是基於嬰兒的自然生理反應：餓了就吃，困了就睡，不舒服就哭。但即使在這個階段，如果寶寶能及時得到滿足，寶寶會對父母有更強的信任感，併為未來的配合做好準備。
（2）滿月時
嬰兒的起牀時間逐漸增加到4-6小時，並開始熟悉母親的聲音。如果母親足夠細心，她就能知道孩子一次能吃多少，吃多長時間，睡多長時間。這樣的觀察可以幫助母親確定每一次餵養的規律間隔和休息時間，並讓母親主動安排寶寶的工作和休息時間。
（3）6個月後
寶寶通常可以整夜睡覺，不再需要半夜吃牛奶，白天玩耍。在這個時候，父母應該增加和孩子交流的機會，比如固定的睡前講故事的時間，或者播放輕柔的催眠曲，這些都是提醒孩子睡覺時間到了的好方法。
（4）週歲後
嬰兒開始走路和呀呀學語，他對父母的語言和行為很感興趣。至於時間的概念，他們不知道，但他們會理解，自己餓了，是時候出去玩了，和自己睡覺這些具體的要求。
（5）2歲後
寶寶有基本的語言表達能力，還會看小圖畫書，父母可以和孩子一起製作精美的掛鐘或掛圖掛錶，並在上面寫上一天的具體安排。在這個時候，雖然孩子不太明白時間，但他已經知道了一些基本的事情，比如每天起牀、洗臉、吃飯、玩耍、講故事和睡覺。
三、4招鍛鍊孩子的時間觀念
（1）提高實踐能力
實踐能力是對兒童智力發展的有益補充，是培養兒童自立能力的訓練，是兒童成長的重要內容。但是現在父母事事包辦，讓孩子失去了很多本該屬於自己的機會，導致孩子能力的削弱，最終的受害者還是孩子。因此，父母應該為孩子提供學習“自己的事情自己做，大人的事情幫着做”的機會。當孩子表現不好時，父母不應急於幫助或責備，以免孩子失去自信，形成依賴感。相反，他們應該鼓勵孩子在不斷的嘗試中學習、鍛鍊和進步。
（2）增強時間觀念
孩子還小，時間對孩子來説是非常抽象的，所以他們普遍沒有意識到時間的重要性，在他們的頭腦中沒有時間的概念。有時大人在身邊會感到焦慮不安，而孩子們卻心平氣和。因此，父母在平時與孩子交流時，可以清楚地使用時間短語，幫助孩子對時間有一個淺顯的認識；他們也可以嘗試讓孩子在一分鐘內做事情，體驗時間的長度，或者和孩子一起玩，在規定的時間內突然停止，訓練孩子的時間行為，讓孩子意識到“規定的時間做規定的事情”。
（3）開展時間競賽遊戲
從心理學的角度來看，行為是通過不斷的強化來獲得和鞏固的。因此，一旦家長髮現孩子有拖延的習慣，就應該從孩子的實際出發，開展一些適合孩子的有趣的競賽活動，以激發孩子的積極慾望，鍛鍊孩子的能力。例如：孩子們穿衣服非常慢，他們會和他進行“穿衣”比賽，這樣孩子們可以通過不斷的練習逐漸提高速度。
（4）同伴的幫助
孩子們可以通過與同齡人交流、玩耍來互相學習和共同成長。因此，父母應該讓他們的孩子和伴侶交流是活潑，開朗，做事快，這將有助於發揮榜樣的作用，拓寬他們的視野，並清晰地瞭解自己的基礎上理解他人，從而不自覺地調整自己的言行與交流的規則，保持和加強羣接納的優點，改變和放棄一些壞習慣，這種“調解”是糾正孩子遲到的良藥。