熊孩子能有多“熊”，大概就是你永遠不會知道他會做出什麼令人驚恐的事情出來。當直播與熊孩子聯繫到一起的時候產生的威力大的不可想象。
西方的教育一直是國內討論的話題，嚮往西方教育給孩子的放鬆，看起來西方的孩子更多的時間都在“玩”，而這種“玩”真的好嗎？
案例：
網上一出“大戲”被翻了出來，韓國的許多小朋友聚集社交某站，以暴露家人的隱私為樂趣。這其中最大的爆點為-女性居多，媽媽首當其衝。關鍵是孩子的年齡也沒一致，有幾歲的，十幾歲的。
就是這樣的一羣孩子，他們以偷拍家裏的女性為樂，上傳到網站上，還互相挑釁，“這太低級了，你看xxx”，在某網站上他們不僅有過高的點擊率，還有“驚人”的粉絲量。
在這羣孩子的背後僅僅看到的是“熊”嗎，或許並不是，更是對孩子的約束不到位，監管不到位，以及對互聯網的迷戀。
一、為什麼説對孩子的約束、監管不到位？
或許與教養的習慣有關，比如對孩子採取放養政策，或者對孩子平時關心的少，
對孩子的某種行為無視，不教育孩子對與錯，孩子做什麼事情都是無所謂的態度，孩子不覺得有錯，當然就放肆去做了。
二、對互聯網的迷戀
人們對於“崇拜”情緒是有依賴的，對於別人的鼓勵會增加自信，對於年紀小的孩子來説，這種行為會讓他產生一種被“崇拜”被誇獎的情緒，在網上這種情緒會被放大。
網絡形形色色的事物也會迷花孩子的眼，不會分辨什麼是對的還是錯的，在網絡也可以找到自己自信的“本事”
一、以身作則
作為家長應當以身作則，這樣不僅僅對於孩子更有説服力，同時也讓孩子明白，現實才是生活，網絡就是虛幻。
二、加強與孩子之間的互動
説白了，就是在日常生活中多和孩子相處，共同完成一件事，建立與孩子之間的信任，讓孩子接受自己，讓孩子能感受到你的陪伴
三、幫孩子建立一個興趣
有了興趣有了想做的事情，孩子就會覺得比起網絡，現實這些碰得到看得見的更有興趣，同時得到父母的認同感，也會讓他更加有自信。
對於孩子的這種行為，家長也是有錯的。孩子在成長的階段，是需要家長的指引的，一味的放縱可能會出現問題。在孩子需要的教育的成長階段，家長也可以交替着去教育，而不是由父母雙方的其中一方一直去教育，這樣對於孩子成長來説也是不健康的。
寄語：
一個家庭父母對子女的影響可能會使孩子走上不一樣的道路，在這種情況下，家長約束自己行為的時候也要約束孩子的行為，哪些是不能做，哪些是一定不可以做的事情。