昌樂縣人民醫院感覺統合訓練和早教開課啦！

“我們家孩子一到新的環境就哭”

“我們家孩子不和別的孩子玩”

“幼兒園老師説我們家孩子打人”

“我們家孩子不敢滑滑梯、不敢盪鞦韆”

“我們家孩子總亂跑，一刻也靜不下來”

“我們家孩子經常發脾氣”

“我們家孩子注意力不集中”

“我們家孩子運動能力總上不來”

家長們注意，

孩子有這些情況很可能感統失調啦！

很多孩子臨到了要入幼兒園，才發現各種各樣的問題，明顯跟其他小朋友存在着差距，這讓不少父母操碎了心。可怕的是，這種症狀的最佳矯正期在6歲前，如果不及時對“感覺統合失調”進行矯正，不僅會影響到孩子當前的學習和生活，很可能會伴隨孩子一生。

昌樂縣人民醫院兒童保健科以醫教結合為宗旨，開設感覺統合訓練和早教課，據幼兒敏感期以及幼兒身心發展特點設計課程，主要培養幼兒的專注力、耐心、語言、精細運動、感覺統合、交往等方面能力，由專業兒童保健科醫生為孩子們保駕護航。近期將邀請千佛山醫院感統訓練兒童保健科康復治療師、早教指導師來院指導，10月23日——11月30日，還將開展免費測評及優惠其他活動：

① 10月23日，山東省千佛山醫院感統訓練師、早教指導師來院指導

② 每個孩子感統免費測評、體驗兩節課，測評有問題的可免費做智力測評一次，早教免費體驗一節課。（需提前預約）

③活動期間報名感統課、早教課半價（僅限前20名）

鄒曉慧

山東第一醫科大學第一附屬醫院/（山東省千佛山醫院）

專業資深早教指導師 言語語言高級治療師 孤獨症治療師

專業擅長嬰幼兒早期教育、醫教結合、語言、感統、口肌、構音、注意力等各方面訓練。對早期潛能開發、嬰幼兒的保教工作、智力促進、語言發育遲緩、構音障礙兒童等具有深厚的理論基礎和豐富的實踐經驗。

魯正男

山東第一醫科大學第一附屬醫院

（山東省千佛山醫院）

兒童保健科康復治療師從事嬰幼兒及兒童干預訓練9年餘，擅長嬰幼兒大運動發育落後測評及早期干預，兒童感覺統合失調測評及干預。

昌樂縣人民醫院兒童保健科專家

王鈴琰

兒童保健科主治醫師

擅長兒童健康查體、系統保健、生長髮育的各種問題，如身材矮小，性早熟，肥胖，營養不良，抽動症，多動症，孤獨症，語言發育落後等。

什麼是“感覺統合失調”？

感覺統合就是把各感覺器官（視、聽、嗅、味、觸、前庭、本體覺）接收的信息，經大腦整合，再支配身體作出精準反應的過程。簡單地説，就是，大腦接收信息、處理信息、做出適應性反應。

感統失調的具體表現

感統失調可大致分為：前庭感失調、觸覺能力不佳、本體感失調、視覺失調和聽覺失調，表現為生活的方方面面。

前庭平衡感失調的表現：好動不安，易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。他們比一般孩子更容易給家長添麻煩，挑三揀四，很難與其他人同樂，很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現語言發育遲緩，説話晚，語言表達困難等。

本體感失調：表現為缺乏自信心，消極退縮，手腳笨拙，動作緩慢拖拉、沒有上進心，走路撞桌椅，組織條理差，語言表現能力差。

觸覺能力不佳的表現：

觸覺敏感（防衞過當）：表現為緊張、孤僻、不合羣、愛惹別人、怕生、膽怯、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生環境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等。

觸覺遲鈍（反應不足）：反應慢，動作不靈活，缺乏自我意識，我行我素，容易打架等。

視覺失調：表現是儘管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閲讀，經常多字少字；寫字時偏旁部首常顛倒，認字但無法理解、寫字困難，或者看一筆寫一筆，常抄錯題寫錯數等。

聽覺失調：表現為對別人的話聽而不見，丟三落四，經常忘記老師説的話和留的作業等。

感統訓練黃金期

預防期 （0-3歲）黃金期 （3-6歲）彌補期 （6-12歲）

早教(兒童早期發展)

早教，也叫早期潛能開發，是指在0-3歲大腦發育的黃金時期，根據孩子的生理和心理發展以及敏感期發展的特點，而進行的有針對性的指導和培養，側重在兒童的潛能開發，促進在語言、社交、體能、人格、情感、藝術等方面全面發展。上早教課的好處：促進大腦、身心發育：0-3歲之間是人類大腦發育的黃金時期，嬰兒一出生，需要有外界足夠的視、聽、嗅、味、觸等感官刺激，各種功能才能逐漸發展，刺激越多，發展也就越快。培養良好的行為習慣和懂得規則：在整個課堂中，會培養孩子的秩序感以及“懂得從哪拿的放回哪去”的良好習慣。培養孩子的專注力、認知、交往、精細、語言能力培養親子關係：早教課可以給孩子和家長搭建一個橋樑，增進孩子家人之間的溝通機會，增進親子感情。