美國哈佛大學丹尼爾·戈爾曼教授表示：“情商是決定人生成功與否的關鍵。”一個人能否成才，20%歸因是智商，80%是取決於情商的。
家長日常生活中對孩子的教育方法，將決定孩子將來的教養
我國有句老話説得好：“冰凍三尺非一日之寒”，也就是説孩子的壞習慣是長時間日積月累形成的，因此家長對孩子的教育要從小抓起。
在我們的日常生活中，經常能夠看到一些“熊孩子”，就算是吃飯都不老實，總是大吵大鬧、嬉戲打鬧，一點規矩都沒有，這些正是家長平日裏的教育方式不當導致的。
所以家長在平日裏應該注重孩子的餐桌禮儀，因為通過孩子在餐桌上的一些行為能夠直接反映出孩子的教養以及情商的高低。
李玫瑾教授對於育兒方面也有獨特的見解，並且在《圓桌派》這檔節目中説出了家庭教育的不足。
李玫瑾教授説過，孩子小時候所有不恰當的行為，多半都是父母引起的。而社會是容不下情商低的孩子，所以，關於情商的培養和飯桌上的禮儀，家長要儘早培養。
“情商低”的孩子，吃飯時有哪3種表現呢？
1、喜歡吃獨食
有的孩子在吃飯的時候總是喜歡吃“獨食”，在餐桌上不管家長以及長輩喜歡吃什麼，只要是自己喜歡吃的，就據為己有，有的甚至揚言到：“都是我的”。就算自己吃不上也要留着下一頓再吃。大部分家長以為這是孩子護食的表現，殊不知，這是孩子沒有分享的意識，自己喜歡就不在乎周圍人的感受，這明顯是情商低的表現。
2、在飯桌上東挑西揀
還有的孩子吃飯喜歡東挑西揀，只挑自己喜歡的吃，把自己不喜歡吃的放在別人的旁邊，每一次吃飯都會將盤子裏面的菜翻個遍。其實，無論是小孩子還是大人，如果在飯桌上翻來翻去，這是很招人反感的，別人還怎麼吃飯呢？
3、在飯桌上大聲叫嚷
還有的孩子，在吃飯的時候非常不懂規矩，總是大吵大鬧，從來不顧及他人的感受。而這些孩子的做法是非常自私的，他們大多都習慣了凡事以自我為中心，所以，這些孩子長大以後情商也不會太高，而且很難融入社會之中。
當孩子出現以上3種行為時，説明孩子的情商很低，家長要及時糾正，教育孩子絕非是一朝一夕的事情，家長要從小抓起。