故事
小哲（化名）自幼家境優越，媽媽是某事業單位的負責人，爸爸是某企業的高管。她遺傳了父母的優良基因，從小就聰明伶俐，漂亮可愛，是爸爸媽媽的心肝寶貝。
家長對小哲的寵愛自不必説，雖然不是大富大貴之家，但吃穿用度，卻格外舍得為孩子花費，最突出的表現是在衣着上，小哲的衣服質地高檔、品牌也是絕對的大牌。
習慣成自然，小哲對於着裝慢慢形成一個固定模式：服裝穿起來一定要顯得高檔、一定要是知名品牌，最好是奢侈品牌。對於小哲服裝上的習慣和要求，父母覺得是很自然的事情，加之經濟條件也允許，所以都會全力滿足孩子的需求，甚至認為這是小哲的審美好、品位高。
剛上小學的時候，小哲開始挑剔交通工具。家裏有兩輛車，一輛普通牌子的汽車是媽媽開着，一輛豪華汽車是爸爸開着，小哲總是要求爸爸開車接送自己上下學，“孩奴”爸爸欣然接受了這個要求，可是不久，爸爸因為工作忙常常顧不上接送小哲，小哲卻以坐慣了爸爸的車而拒絕媽媽開着車接送自己上下學。後來小哲的父母才知道，小哲拒絕媽媽開車接送自己的真正原因是爸爸的車高檔有面子。最後，父母互換了“座駕”，滿足了小哲的要求。
到了小學五六年級，家長偶爾發現小哲會拿媽媽的化妝品為自己化妝，還經常問化了裝的自己是不是很漂亮之類的話，家長覺得女孩子化妝鬧着玩兒也很正常，就沒有往心裏去。
噩夢是從初中一年級開始的。
初一上學期，小哲就吵着要換學校，理由是學校環境不好，老師不好，同學素質差。家長覺得她剛上初中可能不適應，哄着勸着總算是把這一學期堅持下來了。但此時，小哲的成績卻有了一定程度的退步。
初一的寒假，小哲是在旅遊、買衣服、打遊戲和化妝過程中度過的。
初一下學期，小哲成績一落千丈，還數次與同學鬧矛盾，且有兩次是很激烈的矛盾衝突。
初二前的暑假，小哲依舊旅遊、買衣服、打遊戲和化妝。其間，她還與幾個學習成績落後的同學建立了較為密切的聯繫，其中包括三個男同學。
進入初二第一個學期後，小哲的學習成績下降到後幾名，她再次強烈要求轉學。家長不得已幫助小哲轉學，不曾想轉了三次學，小哲仍然覺得不理想。
初中二年級下半學期後，小哲出現早戀現象，早戀對象涉及三個男生，因嚴重的矛盾衝突而被學校勸退，家長竭盡全力為小哲辦了第四次轉學。
初中三年級，小哲是在一邊看病一邊上學的過程中度過的，她被診斷為抑鬱症。
好不容易熬到中考，以小哲的考試成績，她勉強進入了某職業高中。在就讀職高時，小哲除了經常更換戀愛對象之外，表現最為突出的是脾氣越來越差，開始與家長產生劇烈衝突，儼然成了家長最大的心病。
分析
小哲的媽媽找到了我，而我後來也見到了小哲。
面診之後，我給出了診斷和病情分析以及治療方案，從幾個方面向小哲媽媽做了病情解釋與分析，其中重點提到“都是漂亮惹的禍”，並提醒她“女孩子千萬不要誇她漂亮”。
小哲的漂亮是毋庸置疑的，在她三歲之前，誇孩子漂亮也無可厚非，也會增加孩子的自信與被悦納的感覺，會增加孩子的積極情感。但隨着年齡的增長，必須要讓孩子知道的是，漂亮容貌是天生的，是父母的基因遺傳，與她自己沒有什麼關係。讓孩子知道容貌並不是賴以生存的資本，而是建立在非自我的他人的審美觀念之上的，是依賴於外在的他人而不是依賴於自身努力而存在的事物。而知識、氣質、才能、品德、體質等才是足以自我依賴的事物。
還必須讓孩子知道，父母雖然優秀，父母提供的任何支持都是父母的，而不是小哲自己的。
當任何一個孩子過分依賴於外在容貌的時候，幾乎都會出現一系列的思維與行為的變化，這些變化包括以下幾個方面。
過度追求外在事物
小哲過分在意自己的外在容貌，必然對內在的知識、氣質、才能與品德有所忽略，對這方面的意識自然而然會減弱。而當容貌不足以獲得更多的關注與悦納之時，孩子必然會對服飾、妝容投注更多的注意力，進而導致為獲得外在事物付出的精力與時間越多。小哲在五六年級開始試着化妝就是這一惡性循環的直接後果。可惜的是，家長對此毫不知情，自然也就無法進行有益的指導。
導致學習能力下降
人的精力是有限的。當小哲把精力過分投注到外在事物的同時，必然會影響對於知識的關注。雖然小哲十分聰明，但知識是一個長期積累的過程，積累的知識越多，對知識的理解就會越到位，理解力的提升會進一步加速知識的積累效率，進而形成良性循環。而小哲形成的卻是惡性循環，雖然小學階段學習成績還不錯，但知識的紮實程度卻被忽略了。而小學知識的紮實程度是影響初中學習效率的關鍵因素。這就是小哲為什麼初中成績快速下降的重要原因之一。
人際適應能力不足
3歲到6歲，是一個人完成社會化最關鍵的階段。由於孩童的本性對於美好的外在事物有天然的好感，因而容貌美麗的小哲在享受容貌帶來的福利之時，卻錯過了人際適應能力的養成。人際適應能力最核心的品質是情商，而情商是處理人際矛盾衝突的關鍵所在。小哲的情商短板在初中階段暴露無遺，導致嚴重的人際關係障礙，並因為人際關係問題影響了自己的情緒狀態。而這，也成了她罹患抑鬱症的伏筆，同時也讓她的求學之路充滿了艱辛。
促發早戀現象
對容貌是否美麗的過度關注，常常會延伸到對他人態度的過度關注上，這一現象在青春期尤為敏感。青春期同性之間開始出現比較與對抗心理，這也是為什麼會出現同性之間矛盾增多的一個重要原因。在此青春期階段，恰是男生對小哲容貌最為關注的階段，勢必會導致小哲的異性緣很好，加之小哲由於容貌問題遭受的同性之間的攻擊，進而導致小哲人際交往的情緒困擾，這會激發異性同學的保護欲，促發小哲與異性同學的交往頻度和交往深度增加，青春期異性之間的情感萌動幾乎就成為必然。這種現象是小哲早戀的心理基礎，也是其他學生髮生早戀現象的關鍵之一。
對家人過分依賴
小哲在學校遭受的情緒情感困擾越多，對家人的依賴也就會越多；對家人依賴越多，越容易對家人的關心與支持理想化，越會導致責任轉移。也就是説，小哲無意識之中，會自覺不自覺地認為家人的關心與支持是遠遠不夠的，進而會對最關心自己的人發泄情緒，這就是小哲與親人關係緊張的最為重要的原因。
而對家人來説，他們是不願意看到小哲在學習和心理上出現困難狀況的，但家人由於缺少必要的心理知識，不足以化解孩子的困擾，甚至會進一步增加孩子的痛苦，必然會進一步惡化親人之間的關係。
對容貌的過度關注還有很多負面影響，請家長們一定要妥善看待孩子們的容貌問題。總體説來，女孩不誇漂亮，男孩不誇帥氣。漂亮與帥氣根本不是能力。請三思。
（李少成 作者系河北省青少年心理健康志願服務中心主任）