孩子的蘋果手錶被摔壞,最後還被同學“孤立”,該反思的是父母

孩子的蘋果手錶被摔壞,最後還被同學“孤立”,該反思的是父母
教育孩子更重要的是豐富娃的精神世界,而非單純的物質生活。否則還容易讓娃“誤入歧途”。

執筆:張大貓

編輯:張大貓

定稿:歐陽比文

父母對孩子的愛從來都不摻假,最直接的表現方式莫過於給予孩子豐富的物質生活了。但許多家長都會忽略,一味地給予娃物質生活,如此“富養”卻不一定對孩子有好處。

孩子的蘋果手錶被摔壞,最後還被同學“孤立”,該反思的是父母
因為父母的溺愛,孩子被同學孤立了

前幾天跟朋友聊天,聊到育兒的事情,結果朋友跟我大吐苦水,説最近他剛上一年級的兒子被同學孤立了。

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我有些好奇,就問怎麼回事,事情的起因是一塊手錶,準確來説是一塊蘋果手錶。

朋友家裏是做生意的,他算得上是富二代,繼承家業後生意做得也不錯,生活水平自然也不低,家裏兩個孩子,大女兒今年六年級,小兒子今年上二年。

倆孩子早就有自己的手機,還是蘋果11,小兒子還小,朋友就沒讓他帶手機上學,而是給娃準備了一塊蘋果手錶。結果開學沒兩週就出事了。

孩子的手錶先後兩次被同學摔到了地上。

第一次只是劃傷了屏幕,朋友沒説啥,但是妻子顯然有些不開心,但也只是囑咐了一下兒子就沒再多説什麼。

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可沒兩天,孩子的手錶又被同一個同學給摔了,這次屏幕徹底摔壞了,朋友諮詢了售後,發現手錶只能換不能修了,加上沒有AC+,換機要2000多。

瞭解情況朋友才明白,是兒子同學很喜歡兒子的手錶,孩子很大方的借給同學戴,結果沒留神就摔碎了。

後來是朋友妻子和對方父母及老師進行的溝通,對方直接賠付全款,也沒説什麼。朋友覺得這事就過去拉到了,可不久之後才發現情況不太對。

兒子每天放學都沒精打采的,情緒很低落。朋友細問之後才意識到,孩子在班裏可能被孤立了,沒人願意和他玩了,原因自然是上次的手錶事件。

朋友詢問了老師,老師也很無奈,“上次事情之後,大家都知道你兒子的手錶貴重了,不少家長都覺得孩子的穿戴可能也價格都不菲,害怕再發生類似的事情,自然沒人敢跟他玩了。”

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朋友聽完既鬱悶又窩心,實在是沒想到一塊小小的手錶就引發了這麼大的連鎖反應。

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送孩子上學,家長應該注意避免這些情況

1)炫富

很多父母因為自身的經濟條件不錯,就會給予孩子非常豐富的物質生活,很多時候都是在無意中炫富,其實仔細想想,孩子可能根本不理解你賦予他的東西,但反而從某些角度給孩子造成了不良影響。

2)溺愛

無論是故意還是無意的炫富,這都反映出了父母對孩子的溺愛。很多孩子從出生後就“泡在蜜罐”裏,除了豐富的物質生活,父母也會非常寵溺孩子。

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這樣做的後果就是影響娃的正常成長,對其今後的校園生活十分不利。

3)攀比

在父母寵溺下長大的孩子,上學後很容易掉進攀比的“怪圈”,尤其是物質生活並不算豐富的家庭,父母會想盡辦法拉近自己娃和有錢人家的距離,因此就容易變得十分虛榮。

孩子在這父母這種精神狀態的影響下,也容易變得“喜歡攀比,愛慕虛榮”。父母是孩子最好的老師,因此在育兒的問題上,一定要謹慎注意,從小就該採取正確的育兒態度。

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父母應該怎樣給予孩子正確的教育?

1)三觀擺正

作為父母,教育孩子最重要的一點就是擺正三觀,給孩子樹立起正確的三觀,才能讓孩子在將來的成長道路上不會“誤入歧途”。

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面對各色各樣的人羣,家長應該教會孩子用正確的眼光對待,待人不卑不亢,生活中不攀比不炫富。過好自己的生活才是最主要的。

2)嚴於律己,寬以待人

孩子上學後,會遇見各種各樣的同學,他們的家庭條件也各有不同,父母要教會孩子真誠的對待每個同學,嚴格要求自己,不以家境好壞為交朋友的標準。更不能以貌取人。

同時在生活中,家長也應該以身作則,用自己的實際行動來教育引導孩子。

3)及時教育孩子,不能心慈手軟

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當孩子犯錯誤時,家長千萬不能心慈手軟,一定要及時教育孩子,讓孩子立刻認識到自己的錯誤所在,並針對犯的錯誤舉一反三,教育的同時給出正確的處理方式。而不是打罵一頓或者乾脆放任不管了事。

錦鯉媽咪有話説

教育孩子從來都不輕鬆,稍不留神父母就可能掉進各種“坑”中,家長在育兒同時也一定要注意自省,在各個方面多多注意,不然一不留神就容易好心辦壞事,影響娃的成長。

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