我們大多數人回憶起三歲以前的事情，大腦都是一片空白的。所以，部分父母就默認為，孩子三歲前的記憶會消失，只要孩子未滿三歲，對他做什麼都無所謂。
我發現，有父母養育三歲以前的孩子，抱有“玩”的興致。比如，網上經常出現父母惡搞孩子的動圖或者小視頻。像爸爸拿着幾個月孩子的腳指頭餵給孩子吃、隔着玻璃，拿着糕點裝作喂孩子的樣子，急的孩子張着嘴巴就是吃不到；用拍照軟件，做誇張的特效，讓孩子看到扭曲的五官，嚇得大哭......
父母帶孩子，想方設法惡搞孩子，拿孩子逗樂、取笑，多半是覺得孩子三歲前的記憶會消失，所以趁着孩子不記事，肆無忌憚地“玩”他。但是，孩子三歲前，真的不記事嗎？
孩子的記憶，從出生的時候就開始有了。曾經有人做過研究，他們把活動的玩具掛在出生不久的孩子小牀上，用繩子把玩具和孩子的肢體相連。結果，出生僅六個星期的孩子很快就能發現，自己的哪個手臂、哪條腿，可以讓玩具動起來，而且這種記憶竟然可以維持兩週。
其實，隨着孩子的長大，孩子記憶力發展更加完善，孩子能記憶的東西會越來越多，越來越具體。十八到二十四個月左右的孩子，他們就能用很短的時間學習，把新事物納入記憶，還能記住事件發生的環境，具體細節，還有一些複雜的特徵。孩子的記憶只要產生，將來的某一天，他或許就能體會某一個時間點曾體會過的感受，或是開心、或是恐懼、或是沮喪等等情緒，可能都會影響着孩子。
孩子三歲前的記憶，也是伴隨孩子重要的一部分，但為什麼幾乎沒有人肯定地説，自己記得嬰兒階段發生的事情？關於這個問題，裏面有非常複雜的原因，估計很多人都沒有聽説過：
①孩子三歲前，大腦處於快速快速發育的階段，記憶保存時間太短
很少有人記得嬰兒時期的事情，這主要和我們人類大腦發育的過程有關係。人的大腦裏，直接影響到長期記憶的兩個部分——前額葉皮層和海馬體，一般是在三到四歲以後，才發育成熟，此前都是處於快速發育的階段。
所以，孩子三歲以前記憶的事情，可能只是短期記憶，要麼是幾個小時，要麼是幾天就忘記了，或者只是零星的碎片在頭腦中，還不能讓人清晰地感知它的存在，所以很難回憶起來，回憶起來也不知道是不是真的屬於自己的記憶。
②孩子三歲前，腦容量太小，會自動清除一部分記憶
孩子年齡小，尚處於發育階段，孩子的腦容量，不像成人一樣可以承擔很大的負荷。孩子三歲以後孩子進入學習知識的階段，大腦處於超速運行，獲取的知識多，為了新記憶的儲存，孩子之前的記憶，可能有一部分會清除掉。
孩子三歲前，除非對某些人或者某事留有極為深刻的記憶，不然就容易被大腦清除。如果孩子小的時候，沒有感觸很深的事情，很多記憶也都被清除了，孩子自己也會默認為，自己沒有產生過那個階段的記憶。
③孩子三歲前的記憶，成為不易被發覺的“潛意識”
有專家認為，孩子三歲前的記憶，並沒有消失，而是儲存在大腦的舊皮質層，成為了不易被發覺的“潛意識”。而孩子三歲以後的記憶，則是儲存在“新皮層”，形成的是“潛意識教育”。孩子的潛意識，雖然不易被察覺，但是隨時有可能會被調動出來，影響孩子的人生走向、性格等方面。
孩子三歲前的記憶，長大以後未必留下太多。但是，父母還是有責任給孩子留下幸福的記憶，不要給孩子製造太多不愉快的經歷。像父母把三歲前的孩子當“玩具”，拿來逗樂、開玩笑，就是不合適的。那如何給孩子留下幸福的記憶呢？這裏也有幾點建議：
①和孩子構建穩定、親密的親子關係。孩子和父母的關係，是孩子第一次構建的關係，肯定會給孩子的未來帶來很大的影響。在孩子三歲之前，父母儘量陪伴在孩子身邊；帶孩子儘量不要假手於人；多和孩子一起做有儀式感的事情，構建出穩定、親密的親子關係。
②引導孩子交朋友。三歲前的孩子，玩是他最大的樂趣。家長要多帶孩子和同齡人接觸，讓他學習着交朋友、與人相處，孩子的朋友越來越多，他也會從中獲得很多幸福，留下許多珍貴的記憶。