孩子對你的稱呼，由“媽媽”變為“媽”，暗藏幾種心理變化
文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享
就算是再嬌弱的女孩子，在聽到寶寶叫出“媽媽”後，也會開始變得堅強，也就是為母則剛。
因為我們能感受到，自己肩上的責任變重了，之後的生活即使再艱難困苦，只要寶寶幸福快樂，就是母親們最大的慰藉。
可隨着年齡增長，很多孩子開始不再叫“媽媽”，而是直接叫“媽”。母親們知道這是孩子長大的一種側面表現，但心底難免有些失落。
從“媽媽”到“媽”，是孩子和自己不親了嗎
彤彤有個5歲的兒子，今年才上幼兒園大班，可卻已經“長大”的跡象了，就比如他不喜歡媽媽在同學前叫他的小名。
“媽，在外面別叫我小名啦，同學會笑話我的。”彤彤聽到這話時滿口答應，心裏卻咯噔一下。
看着孩子遠去的背影，彤彤感慨兒子終於長大了，可一時卻不知該惆悵還是歡喜。
晚上，她就和老公説了這事情，老公也不知怎麼安慰，只得説男孩子都這樣，長大了叫媽媽太膩歪，自己小時候也是這樣的。
彤彤這才安穩地睡了一覺，可第二天送孩子的時候又想起了這回事，回去的路上鼻子一酸，眼淚還流了下來，也不知是因為開心還是難過。
看似一字之差，其實反映了孩子的大變化，從“媽媽”到“媽”，不止是稱謂的改變，往往還暗藏幾種心理變化。
1）語言系統更完善
4-5個月的寶寶處於口語萌芽期，因而只能發出“媽媽”、“爸爸”這樣的音節，而3歲後的孩子已經熟練掌握了多數語言，因此會選擇更簡單的詞代替。
2）獨立意識覺醒
這個年齡段的孩子，正在經歷人生中的第一次獨立意識覺醒。他們希望通過各種方式證明自己獨立，就比如改變對家人的稱呼。
養育孩子就是一場目送他漸漸遠行的過程，因此孩子長大後，親子關係很難再像從前那樣親密是很正常的。
小嬰兒吃喝拉撒睡都依賴大人，但隨着年齡增大，很多事情都要逐漸自己掌握。除此之外，如果孩子還有其他方面的變化，家長要及時反省，判斷孩子是否有足夠的安全感。
面對這種情況，家長教育方式也該有所變化
1）培養孩子的獨立意識
孩子是家長的希望，但有些傳統觀念較強的家長，將自己沒完成的理想全都傾注在孩子身上，將孩子視作一種“附屬品”。
在這種環境下長大的孩子，很容易養成叛逆或唯唯諾諾的性格，沒有主張。所以當孩子人格開始覺醒時，父母應該有意識地培養，這樣孩子才能成為更優秀的人。
孩子擁有自己的獨立人格，長大後要接觸的不再只是家庭這一環境，他還要走進學校、走向社會。
授之以魚不如授之以漁，家長們這時應該着重培養孩子的生活能力，讓孩子“自己的事情自己做”，讓孩子擁有獨立自主的能力。
3）注意觀察孩子的變化
雖説養育孩子要學會放手，但畢竟是孩子，他們的三觀不夠成熟，而且也無法承擔責任，這是需要家長管控的。
因此，在大體的發展方向上，父母應注意把關和引導，發現苗頭不對趕忙糾正，這才是正確的做法。
但需要注意的是，與孩子溝通的手段不要太強硬，否則很容易傷害到親子關係。
家長平時可以多和孩子聊聊天，認真傾聽他的想法，引導他的思維走上正軌，孩子總有一天要長大，父母能做的，就是提前培養好孩子的各項能力，幫孩子走好人生的第一步。