小學生作文火了,寫出中年人的憂傷,老師評語亮了:建議保送北大
三歲看小,七歲看老,我們就是在這樣的評價中長大的……
我是一個從小不愛説話的人,村裏人都説,這孩子將來沒什麼出息,要勇於表達自己才行。長大後,我做了銷售,每天和別人打交道,想不説話都不行……
方仲永四歲的時候,就可以作詩寫字,被同村人認為是神童,父親帶着他到處去炫耀,長大後,泯然眾人矣!
現在的小孩子都是神童,他們有獨立的思想,可以天馬行空地發揮自己的創造力,我們先看看這篇小學生作文,就知道時代進步得有多快,這些小孩子有多厲害!
今年的國慶假期比較有意義,因為國慶和中秋是同一天。高速堵車,普天同慶。某地小學語文老師給學生布置了作文《中秋》,小學生們各顯神通,寫出了自己對中秋的見解。第一篇文章就震撼到我了,小小年紀,卻寫出了中年人的憂傷!
小時候,家裏比較窮,能吃上月餅就很開心了,全家只能買一兩包月餅。那個時候,月餅是中秋節的專屬食品,平時是吃不到的,就像是隻有過年才能吃餃子一樣。
那個時候,我們不懂嫦娥奔月的故事,我們也不關心,我們只關心能不能吃到月餅。長大了,時代變化了,隨時可以吃到月餅,卻再也沒有人給自己講嫦娥的故事,只能在燈火霓虹的城市裏,思念着那個月宮的嫦娥。
如今老了,月餅已經吃不動了,嫦娥的事情也不再關心了,開始琢磨着,自己還能吃點啥。望着搖椅上和自己走過一生的另一半。月餅和嫦娥似乎也並沒有那麼好了。
小學生小小年紀,卻寫出了一個人一輩子的歷程,尤其是思念嫦娥的部分,讓成年人感到憂傷,在那些城市裏,不知道還有人在思念着自己的“嫦娥”。
如果説後生可畏,這名小學生的作文絕對是優秀作文,雖然小,雖然只有幾行字,卻寫出了兒童的童真,青年的無奈,老年人的時光流逝。看到這樣的作文,想笑又想哭。
老師給小學生留下了一行暖暖的評語:建議保送北大。從小就文筆斐然,長大了也不會太差,正所謂七歲看老,將來這小孩子錯不了。
一篇小作文,畫面感十足,藉着中秋這個節日,抒發了不同年齡人的情感。難怪老師要保送他去北大。真的是少年英才,青年才俊!
從小學生的作文可以看出來,現在的小孩子真的是很有創造力和想象力,天馬行空,看到小學生的作文和畫畫,就能讓人眼界大開!
1、培養孩子的好奇心
好奇心是孩子對未知領域的探索,當小孩子問自己他們不懂的問題時,作為家長,應該耐心的講解,而不是煩躁的説不知道。
見到很多家長對孩子説不知道,孩子不知道如何反駁,只能回敬一個失望的眼神。面對此情此景,作為家長應該反思自己。
2、培養孩子獨立思考
小時候,一個小汽車可以玩一天,玩夠了就去鑽研汽車的構造和組成,我們可以對着一個玩具思索幾個小時。
現在的小孩子玩具太多了,一個玩具都玩不了幾分鐘,他們沒有太多時間去思考,所有的獨立思考時間都被瑣碎的事情給吞噬了。家長需要給孩子獨立思考時間,而不是一切都替孩子做主。
3、培養孩子閲讀習慣
懂閲讀的孩子都不會太差,尤其是主動閲讀。看到很多四五歲的孩子開始讀史記,我有點震撼了。因為在我們讀書的時候,上了初中學了歷史,才知道有史記這本書,但是一直都沒看過,而如今的四五歲小孩子開始讀,我覺得時代變化太快。
腹有詩書氣自華,不讀書和讀書的區別,就是骨子裏缺少這樣的氣質,讀書和不讀書,天長日久,終會有天壤之別!