記得之前看到過一則新聞，內容是這樣的：
一位新手媽媽在帶一歲寶寶去醫院做體檢的時候，雖然寶寶身體狀況一切良好，也已經學會了走路，但是卻因為沒有學會怎麼“爬”，而被醫生嚴厲地訓斥了一番。
這位媽媽感到十分委屈，她覺得孩子都已經學會走路了，會不會爬就顯得沒那麼重要了。
而且我相信，肯定也有很多人都和這位媽媽持有相同的觀點：“爬”這項技能，肯定就和走路吃飯一樣，寶寶以後長大了自然而然就會了，不用講求什麼先後順序之分。
那麼，寶寶“先爬後走”和“先走後爬”，究竟有着怎樣的區別呢？到底是出於什麼樣的原因，讓醫生對寶寶“不會爬就走”的現象如此生氣呢？
直接學會走路是寶寶智商高的表現？
很多家長們都會驚呼於自己的寶寶直接跳過了在牀上、地上到處亂爬的階段，他們認為直接學會的走路的寶寶更聰明、大腦發育比別的寶寶更迅速、更健全，智商高更高。
可事實卻恰恰相反，沒有經過“爬行”這一過渡階段寶寶們，不僅不會更聰明，反而大腦發育可能會因此而受到影響。
因為寶寶們在爬行的過程中，大腦和小腦會得到相應的刺激與鍛鍊，如果跳過了這個環節，那自然寶寶的大腦和小腦就會缺乏鍛鍊，有可能會影響到寶寶的智力發展。
讓寶寶“先爬後走”，這些可能產生的後天差距你要知道
1、寶寶在走路時更不易自我保護
由於寶寶們的肌肉沒有得到充足的“爬行鍛鍊”，對一些相應的手臂、腿部動作也沒有很好地掌握，所以他們在走路摔倒的時候，不知道應該用手撐地面的方式來保護自己的安全。
甚至有的寶寶很有可能會直接摔個“臉着地”，造成一些面部和腦部傷害。
2、寶寶的協調性會相對較弱
看似“走路”比“爬行”更有難度一些，但其實爬行時寶寶們的肢體動作，是需要全身上下各個部位都進行配合的。
寶寶胸部、腹部、背部和腿部的肌肉在爬行的過程中，都能夠被有效的調動起來，得到充分的鍛鍊。
可“先走後爬”的寶寶們，他們受到的相應鍛鍊就會少了許多，自然身體的協調性就會更差。
3、寶寶的平衡感會相對較差
對於“先爬後走”的寶寶來説，他們的大腦可以得到充分的鍛鍊，分管前庭系統的部位也能得到更多的調動，因此他們平衡感會更好，同時也更不容易出現暈車、恐高等現象，注意力更容易集中。
而“先走後爬”的寶寶們平衡感就會較差，走路容易摔倒，也會出現暈車、恐高、思想容易跑毛的現象。
雖然這些可以通過後天的訓練和治療得到改善，但畢竟寶寶們會多受罪，所以家長們還是應該多注意，讓寶寶們先學“爬”，再學“走”。
順應寶寶動作發育的連續性，遵循寶寶大腦階段性發展的特點
家長們應該知道，寶寶的行為動作和大腦發育是有着必然聯繫的，具有一定的連續性、階段性:
兩個月大的寶寶，我們可以拉起他們的手，讓寶寶嘗試坐起的同時，腦袋保持豎直；
三四個月大的寶寶，可以幫助他們仰卧的時候翻身；
六七個月大的寶寶，可以讓他們在獨自坐立的時候將頭向後仰；
八九個月大的寶寶，可以鍛鍊他們手腳交替着向前爬行。
而對於還沒有學會爬行的寶寶，家長們不妨這樣引導和幫助他們，促進寶寶大腦的正常發育：
1、停止抱寶寶，讓他們嘗試自己過來找家長。得到充分的肌肉和大小腦鍛鍊；
2、家長們可以做出爬行的舉動，讓寶寶進行模仿；
3、利用玩具、奶瓶等寶寶喜愛的物品進行引導，增加趣味性和互動性，讓寶寶們更輕鬆的學會爬行。
我們常常聽家裏的老人們説：“三翻六坐七滾八爬”，也不是毫無道理的，寶寶的成長都是有一定規律可循的，絕大多數的寶寶都是從爬行，到站立，再到走路一步步成長起來的。
如果家長以地上涼、家裏面積太小而讓寶寶們跳過了“爬”的階段，除了上面説到的不會自我保護、協調性和平衡感差之外，寶寶們還會因為肌肉缺乏鍛鍊、發育不成熟，無法支撐自身的重量，給寶寶的脊柱和腿部帶來極大的負擔，長此以往很有可能會讓寶寶出現駝背、“x型腿”、“O”型腿和扁平足的症狀，後果不堪設想。
所以希望大家不要“揠苗助長”，也不要錯誤地認為“先走後爬”就是自己寶寶異於常人的聰慧的行為，讓寶寶從學會“爬行”開始，自然而然的過渡到走路的階段。