孩子到底應該怎麼教育？
很多家長對於孩子的教育問題都很頭疼，感覺怎麼做都不對。
中國公安大學李玫瑾教授長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，在一次公開採訪中，她談到目前中國家長在家庭教育方面存在的弊端。
“有些家長往往在該管孩子的時候不作為，而不該管的時候卻常常施加干預。”
李玫瑾教授舉了個非常現實的例子：
孩子兩三歲的時候跟你鬧，最多就是撒個潑打個滾，也做不了什麼特別過分的事情。
但是當孩子十四五歲的時候，他的鬧可不就是撒潑打滾那麼簡單的事情了。
他可能會離家出走，甚至有的極端的會想到自殺。
因為十幾歲的孩子自主意識已經非常強烈了。
《今日説法》有一集講到一個12歲的男孩，僅僅因為母親數落了他幾句，就跳了樓。
可能有很多家長會感到困惑不解，十幾歲的孩子怎麼會想到自殺呢？
李玫瑾教授做出了令人深思的回答：
“那是因為你（父母）的愛，在孩子眼裏成為了無限制的東西。他習慣了用你的愛來威脅你，只是他還不知道死的含義。”
這也反映出很多家長在教育孩子時存在很大的問題，孩子小時候犯了錯誤沒有正確引導，或者沒有給予一定的懲戒，放任為之，逐漸養成了更多的壞毛病，一旦孩子長大後做出影響嚴重的事情，再想阻攔為時已晚。
李玫瑾教授表示，在教育孩子時要堅持
“兩不管、三不慣”
，孩子將來才會少走彎路。
01.兩不管
孩子能獨立完成的事情不去管
寵孩子的家長實在太多了，幫孩子穿衣服、喂孩子吃飯，捨不得打捨不得罵，捧在手心裏。
父母想給孩子最好的疼愛是人之常情，但殊不知過度的保護不僅無法讓孩子開心，還會使孩子喪失自我判斷力，即使長大後也無法獨立。
鼓勵孩子自己的事情自己做，多培養孩子的自主能力，才是最正確的教育。只有先學會獨立，才能在社會立足，才能擁有強大的意志。
孩子能夠承受的事情不去管
社會中屢見不鮮的未成年人自殺事件，有很多都是因為孩子缺乏受挫能力，只要遇到一點點失敗，就會鬧情緒甚至做出極端行為。
所以對於孩子能夠自行承受的事情，家長一定不要去插手，如果家長幫孩子解決了一個困難，後邊的人生還有無數個困難等着他，家長不可能幫助孩子一輩子，一旦受到挫折孩子就會崩潰。
02.三不慣
觸碰原則的事情不能慣
原則就是規矩，如果孩子屢次觸碰了明擺着的規矩，而家長不去管，就會導致孩子犯錯誤的次數越來越多。
小時偷針，長大偷金，明知孩子犯錯而不教育，將來後果可想而知。
不尊重別人不能慣
很多家長工作比較忙，孩子往往會交給家裏的老人帶，但很多長輩過分疼孩子，孩子想吃什麼給什麼，想要什麼給什麼，養成了孩子嬌慣的性格，一有不滿意就發脾氣，甚至還會對長輩動手。
這樣的情況如果家長不及時糾正，就會造成孩子不懂得尊重人的習慣，不僅對人無禮貌，還會在為人處世上吃虧。
沒有責任感不能慣
孩子常會在犯錯的時候，不敢勇於承認錯誤，而是想盡辦法為自己開脱。這種沒有責任感的行為如果任由發展，孩子將來就會變成肆意妄為且毫無擔當的人。
家長一定要在孩子推卸責任的時候給孩子正確的引導，比如用孩子喜歡的、具有教育意義的繪本故事或者教育動畫，讓孩子自覺的養成責任感和其他的好習慣。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站着一對有眼界有見識的父母。
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晟茗