幼兒入園暫停了，滬上數萬托育從業者藉機開起了學習夜車

“這不，才開園一個月，又變得冷冷清清的了，這對我們機構來説又是一個考驗”，虹口區一家托育機構的園長説，“不過，我們正好利用這段時間提升下老師們的素質和能力，在不久的將來為迎接幼兒做好更充分的準備。”

“我負責的寶寶都回家了，捨不得，但知道是為了他們好，怎麼讓他們在家也得到科學的呵護，怎麼幫助家長一起共同養育呢？”長寧區的一位育嬰員憂心忡忡地問道。

近期，上海新冠肺炎疫情持續，疫情在檢驗生理免疫力的同時，也考驗着大家的“心理免疫力”。疫情常態化下，可能出現的消極心態會讓我們陷入負性思維和情緒，而建立充滿信心和希望的積極心態對有效抗疫尤其重要。特殊時期，作為托育從業者和幼兒家長，該如何調整好心態，積極有效應對疫情帶來的種種壓力呢？

昨晚，在托育機構停止幼兒入園的第一個工作日，上海開放大學在市教委託幼工作處的指導下，聯合上海市托育服務指導中心，開通2022年“幼有善育，我們在行動”在線課堂。首場活動邀請了華東師範大學教育學部周念麗教授，為全市托育工作者和幼兒家長們帶來題為《積極心態，直面疫情帶來的挑戰》的第一講，幫助托育從業者“停工不停學”，與廣大家長一起“用積極心態帶養孩子，實現和諧的家園共育”。

周教授用趣味性的漫畫引入主題，從“何謂積極心態”“疫情面前為何要用積極心態面對”“如何用積極心態來面對疫情”三個部分，通過豐富案例介紹了積極心理學的多維應用，並分享了疫情下對托幼機構工作再思考得出的“3H”法則，從如何處理祖輩與父輩帶養觀念的差異，如何在居家隔離期間強化正向情緒，如何做好幼兒食育、習慣養成與體質增強等方面，為托育從業者和嬰幼兒家長提供了具有針對性的實操方法。

這次線上課堂深受歡迎，線上觀看人數達41535人次。學員們將這場在線課堂比作一場“及時雨”，紛紛感謝周教授帶來的兼具理論知識與實踐指導的托育心理學課程，既有温度又有深度，在這樣的一個特殊時期幫助他們調整心態，給予智慧與啓迪。

自2018年起，上海開放大學就致力於托育從業者隊伍建設，截止目前，已累計完成近1.8萬名托育從業者的職業道德和崗位能力建設。始於2020年3月的“幼有善育，我們在行動”直播課堂，是開大解決疫情下托育人員培訓的重要舉措。據悉，從3月14日起，直播將每週1期連續8期如約與托育從業者在線上相見。