3歲背唐詩，5歲識千字，父母心中的“天才”，卻未必能“成材”

在中國，我們有流行了很多年的教育方式，就是提前教育，只要會説話的孩子，基本都能背唐詩，寫漢字，孩子們有樣學樣，有些家長甚至將一些很出色的孩子稱之為“天才”，可這些“天才”，真的能成材嗎？

小區裏有一個小神童，三歲的時候就可以背出數十首故事、五歲的時候就已經認識數千個文字了，小區中許多家長都非常羨慕。

為此這些家長都想和小神童的媽媽學習，看媽媽是如何教育孩子的。好景不長，小神童上小學後課程就跟不上了，成績更是一落千丈，神童媽為此十分驚訝。

本以為小神童每次都能考班級第一名，但這孩子不僅沒有考第一名，反而每次的成績都比上一次成績低。不僅如此，神童媽發現小神童已經有排斥學習的情況，孩子每天放學回家不寫作業也不預習功課，在學校中也不認真聽講，經常溜號。

生活中很多孩子都是這樣，看似非常聰明，但其實都是家長的自尊心作祟。孩子過早接觸學習，導致他們到學齡時，開始對學習失去興趣，甚至變得討厭學習，上課不願意聽講，成績自然開始下降，曾經的“天才”，連普通學生都不是了。

有數據顯示，接受提前教育的孩子中，有70%左右的孩子都出現了不同程度的厭學情緒，原因基本都是“我已經會了，不用學了”或者“我跟不上”，其餘30%的孩子依然保持良好的學習習慣，成績穩定。

1、家長讓孩子“提前學習”，真的好嗎？

孩子玩樂的時間減少，童年被佔用

孩子過早的學習，本應該在玩樂的年齡被家長逼迫寫字讀書，導致孩子本應該快樂的童年被壓力堆滿。

許多家長害怕孩子上學跟不上進度，所以會在孩子學齡前就教孩子學習小學一年級的知識，導致孩子每天有很多的學習任務。

雖然孩子比其他的同齡人早學習，但這只是暫時的，孩子的學習可以複製，但孩子快樂的童年是無法複製的。

孩子過早學習，學習興趣被磨滅

許多家長讓孩子過早的學習，害怕孩子到了上學時被其他的同學落在後面。但孩子過早的接觸到學習，會讓他失去對學習的興趣。

孩子被家長逼迫學拼音、學寫字、學算術，孩子不知道學習這些真正的意義是什麼，只是跟着家長的步伐渾渾噩噩的學。等到孩子真正上學的時候，孩子卻對學習沒有了興趣，出現厭學的心理。

持久性不高，並不是長久之計

家長讓孩子在還沒有上學的年齡就開始學習，雖然短期內孩子掌握的知識，要比其他同齡孩子多，但這並不是長久之計。

等過幾年孩子到了上學的年齡，大家都回到了同一個起跑線上。這樣提前學習的持久性並不高，而且孩子在上課時，因為提前學過了知識，導致孩子上課不願意聽課，經常溜號。等孩子到了高年級的時候，孩子的功課很容易下降。

2、孩子“識文斷字”應該從什麼時候開始？

3歲之間的孩子，家長要側重孩子的閲讀興趣

孩子在3歲之前，會通過家長的引導以及自身的發掘，來感知到外界。孩子對帶有顏色的、有圖案的、動態的物體更感興趣，這也是為什麼許多兒童讀物，大多數以彩色插畫為主。

對於3歲之前的孩子，家長可以先讓孩子對閲讀感興趣，讓孩子自己去讀書，或者讓孩子去聽故事，激發孩子的學習興趣。

3歲至4歲的孩子，家長可以鍛鍊他們寫字

孩子3歲至4歲的時候，已經開始上幼兒園了，他們在幼兒園中會學習到許多新的知識，這個時候家長可以先教孩子識字，然後再循序漸進的教他們寫字。

孩子對音律特別喜愛，家長可以先給孩子聽兒歌，或者英語歌，讓孩子跟着唱。然後再給孩子選擇難度較小的書本進行學習，同時也要讓孩子養成好習慣，不可以撕書、扔書，要保護書籍。

4歲至5歲的孩子，家長可以讓孩子自己講故事

4/5歲的孩子已經屬於學齡前兒童，家長可以培養孩子的思維模式。每個孩子都喜歡聽故事，家長可以鍛鍊孩子自己講故事，將老師和家長講過的故事，再轉述給其他人。

同時家長也要培養孩子的專注力，孩子性格頑皮，注意力不集中，學習閲讀的時候很容易溜號，所以在孩子小的時候，養成良好的學習習慣是非常重要的。

3、父母如何培養孩子的學習興趣？

家長以身作則，給孩子樹立良好的學習榜樣

家長想要培養孩子良好的學習興趣，就要以身作則，給孩子樹立正確的榜樣。家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動，會潛移默化的影響着孩子。

家長每天閲讀一小時，孩子也會形成習慣，認為這是應該必須要做到的事情。孩子每天看到家長在讀書，孩子自己對閲讀也不會產生牴觸心理，在讀書的時候也更容易接受。

家長多鼓勵孩子閲讀，減少對他們的批評和指責

每一位家長都希望自己的孩子可以喜歡上讀書，但是許多家長在表達自己情緒的時候，言辭非常激烈，對孩子説話時也有着埋怨的口氣。

家長帶着指責性的詞彙去讓孩子閲讀，孩子的內心一定是拒絕的，即使孩子去讀書也是帶着不情不願的情緒。所以家長想要讓孩子發自內心的讀書，就要積極的鼓勵孩子，多一些讚美和表揚，孩子會更容易接受。

4、孩子的思維方式與成年人不同，家長如何培養優化孩子的思維方式？

從孩子小的時候開始，樹立孩子良好的學習習慣

孩子的思維方式並不是與生俱來的，而是需要家長後天的培養和引導，孩子作為一名學生，擁有良好的學習習慣非常重要。

家長需要趁着孩子年齡還小，改正孩子錯誤的學習方式。孩子學習懶散、注意力不集中，家長就需要協助孩子制定學習目標，讓孩子有規劃的去學習。

培養孩子優秀的生活習慣，也非常重要

孩子除了學習還有日常的生活，生活與學習分不開，想要孩子好好學習，就必須要有良好的生活習慣。孩子早上不愛起牀，必須家長叫好幾遍才可以，為此孩子也經常上學遲到。