孩子被吼後沒頂嘴，其實內心的小劇場非常豐富，家長別掉以輕心
冰心曾説過，在教育孩子方面，我們需要多給他們一些耐心，少一些言語上的衝動教育，多一些實際上的温和教育。
可是很多家長在看到孩子犯錯或者做的事情不如自己意願時，往往會怒髮衝冠，想都不想先是一頓吼，殊不知，這樣的做法帶給孩子的傷害會伴其一生。
閨蜜告訴我最近她10歲的兒子突然像變了一個人似得，沉默寡言，回到家也不和自己交流。我對她説，孩子不會是無緣無故變成這樣的，想想之前是不是發生了什麼事情？閨蜜説，前段時間自己剛升了職，工作壓力特別大，心裏常常兜着一團火，隨時一點就着，看到兒子做作業不認真，立馬一頓罵，看到兒子把水杯打翻，一頓吼......開始他還會辯解幾句，但隨着自己的吼罵升級，兒子再也不做聲了。
孩子被吼後變得沉默，其實是個危險的信號，對孩子來説，世上有一種無奈是有一個怒吼的媽媽。而對家長而言，最無力的是，吼完孩子卻不知道那個安靜的孩子此刻到底在想什麼。相比還能和家長還嘴的孩子，那些被吼後沉默不言的孩子，才最讓家長擔憂。
孩子被吼後不説話，其實是心理創傷的表現
1、對家長失去信任
孩子因為一點小事，時常遭到家長的吼罵，會讓他們沒有安全感，對家長失去信任，這種人為干預下的情感中斷，會拉開親子之間的親密紐帶，他們會對家長無條件的愛產生懷疑。
孩子如果回嘴説明孩子還可以條理清楚的反駁家長，説明還覺得家長可以信任。但是當孩子不説話時，可能就是已經不想説了。
2、破罐子破摔
而有些孩子則已經身經百戰，乾脆破罐子破摔，雖然內心不認同家長的説教吼罵，卻不再據理力爭。默默地站在那裏，“順從”地接受家長的指責，但實際上家長的聲音只是左耳入，右耳出，孩子全部過濾，躲避開了。
3、情感障礙
更為嚴重的是孩子感覺自尊心受到打壓，出現情感障礙，不僅不再自信，感覺自己對家長説什麼都是錯的，甚至還會產生自閉的傾向。
“大聲地吼”是可以瞬間讓孩子安靜下來，或者變得順從乖巧，能立馬解決眼前的一些小問題。但是，卻在孩子長期成長的道路上埋下了隱患。尤其是對那種打罵無效的孩子來説，日漸累積的心理傷害會使他們的性格產生缺陷。
孩子被吼後不做聲，容易形成這幾種性格缺陷
1、優柔寡斷
被家長的吼叫嚇得打抖，內心被恐懼與不安填滿，雖然想張口辯解，表達心聲和需要，但家長的漠視態度或者更加強烈的鎮壓令他們只能以"不説話"來回避傷害。
日積月累，造成孩子懦弱，優柔寡斷，遇事不能果斷執行，其實就是在父母的吼式教育下，產生了深深地自我懷疑，再加上對自己缺乏客觀的正確認識，因此內心脆弱無力。
2、缺乏主見
孩子在家長的吼罵教育下，膽子會越發地小，這種發自內心的害怕，一旦形成就會演變成習慣性和持續性的心理陰影，如果孩子被吼之後，嚇得哭都哭不出，這種幼時的烙印會令孩子長大後變得沒有自己的想法和主見，抗挫折能力也會很弱，性格還會更加敏感自卑。
3、性格孤僻
首先可能孩子已經習慣了家長的這種教育模式，反正他們經常吼我，我以前有反應時，總會遭到更厲害的吼罵。那麼我使勁壓制自己的情緒好了，有什麼憋屈和心裏話也不會説。
日復一日，孩子內心會愈加孤僻，不知道如何與他人進行交流和建立情感交集，造成孩子的性格缺陷。同時孩子還會有意識地排斥與家長之間的緊密行為，把自己禁錮在一座孤島，無法與家長產生真正的情感共鳴。
關心則亂，家長誰也避免不了吼孩子，如果孩子被吼後，開始變得沉默起來，家長一定要提高警惕。那麼應該如何做，才能撫慰那個孩子受傷的心靈呢？
家長應該如何做，才能撫慰那個孩子受傷的內心呢？
1、安撫孩子
一旦家長沒能控制住自己的情緒，大聲吼了孩子，請一定給自己幾分鐘冷靜下來的時間，等到到情緒平和後，好好的擁抱孩子，告訴他自己的感受，比如，媽媽剛才吼了你，是媽媽沒有控制好自己的情緒，但是媽媽對你的愛一點沒變，下次媽媽一定注意。
2、引導孩子表達情緒
情緒能夠傳播和擴散負能量，家長吼罵孩子，釋放出的就是源源不斷的負能量，孩子在負能量的輻射下，感到恐懼害怕，無能為力，只能用“沉默”來無聲地對抗這股力量。然而，很多孩子並不具備消化負能量的能力，長期的壓抑，只會加劇負能量的累積。
因此，如傷害已然形成，家長一定要及時彌補。首先要心平氣和地勸導孩子説出心中最真實的想法，教孩子學會用語言表達自己的情緒、並排解負面的情緒，家長還應誠懇地向孩子保證，這只是情感交流的方式，大聲説出自己的感受，不是糾正對錯。
3、接納孩子的不完美
每個家長內心都有一個“理想小孩”的原型，並且試圖按照這個標準，來教育自己的孩子，讓他們按照理想模型，按部就班地生活和成長。吼孩子，其實也折射出了家長對自己的不接納。
要知道，世上的每個孩子都是獨特的個體，他只能是他自己，而不是家長的附屬品和創造品，更不可能依照家長想法朝着模型發展。家長還應該意識到，工作與生活中遇到糟心的事情在所難免，這時需要給糟糕的情緒尋找一個合適的泄壓口，不要讓天真無辜的孩子來承擔自己的負面情緒，對孩子來説太過沉重。
面對孩子，家長最大的文明理性的行為模式，就是站在孩子的角度，發揮“共情”的作用，努力理解孩子的所思所想，瞭解他們，再以他們易於接受的方式對他們的成長進行引導。家長必須先把孩子當做一個獨立的“人”來平等的尊重和對待，而不是當做一個“弱小的孩子”用“吼”的粗暴方式來征服。