昨天，小編跟家長們聊到了孩子三個叛逆期中的第一個——可怕的兩週歲。今天小編將繼續邀請南京天佑兒童醫院兒童發育行為及心理健康門診的南方副主任醫師跟家長們聊聊孩子的第二個叛逆期——兒童叛逆期。
很多孩子開始步入小學，新的環境、新的圈子、新的知識，讓孩子大腦、身體開始了新一輪成長。孩子們總覺得自己長大了，很多事情想自己做主，於是經常跟爸媽們發生衝突。
無論是寫作業還是做別的事情，總是故意磨蹭、拖拉，説多少次都改不了。不僅如此，孩子還特愛參加“小團伙”，總是跟小夥伴到處跑着玩耍、鬧騰，有時候甚至忘了寫作業、忘了吃飯……更頭疼的是，你説他幾句吧，他還嗷嗷跟你頂嘴。
家長們不要着急，有了上面的這些情況，説明孩子們已經開始步入了人生中的第二個叛逆期——兒童叛逆期！只要你真正瞭解孩子的心，找到科學的應對方法，所有的叛逆期都不可怕。
作為兒童叛逆期階段，孩子大多7-9歲，基本上已經升入小學，開始學習課程知識，思想也漸漸豐富了起來，對很多事情有了自己的看法，不再完全聽從父母的建議行事。
如果孩子出現以下情況，説明他可能進入“兒童叛逆期”：認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應激烈；和父母和老師唱反調，不理睬大人，不喜歡按照別人説的去做；如果大人再三叮囑同一件事會使他感到厭煩；破壞性行為過多，如生氣就撕書、摔東西等，跟其他孩子發生衝突。
兒童叛逆期，爸媽應該做點啥？
要尊重孩子
在這個時期，家長要尊重孩子，給予孩子一定自主權去決定自己的事，讓孩子學會自己思考、自己的事情自己做。不要過度限制孩子自由，多陪伴瞭解孩子在想什麼。
日常多交流
平時多交流，充分理解孩子要自己嘗試的要求，多創造條件使要求得到適當充分滿足。想發火時，看看孩子到底想要什麼。孩子每個行為能投射出內心的真正訴求。
原則不遷就
叛逆期的孩子是矛盾的，不斷挑戰規則，又不斷追求規則。大人在制定規則時要慎重：規則一旦制定就必須遵守；不制定超過兒童能力的規則，除危及生命、健康的堅決不能做之外，其餘多鼓勵孩子嘗試。
巧妙去引導
叛逆期的孩子“問題”多、情況多，應根據不同的情況採用不同的辦法巧妙引導。激將法，利用孩子唱反調的心理。冷處理，孩子看到自己的行為沒有引起他希望的效果，便會自動停止。
傳遞正能量
明確告訴孩子要怎麼做，不要説不能怎麼做。通過孩子特別喜歡或佩服的人，告訴孩子怎麼做。精力旺盛的孩子逆反行為越強，通過運動遊玩，使孩子精力有發泄的渠道。大人要言傳身教，做孩子的榜樣。
