翠崗中學開展青春儀式暨“運河思政”培根鑄魂勵志行研學活動

生命的能量在腳下，最好的課堂在路上。揚州因運河而生，也因運河而興，因運河而盛。千年的運河發展史也是一座儲存着豐富的思政資源的寶庫。5月5-6日，揚州市翠崗中學初二年級學生就帶着課題踏上了運河研學之旅，在行走的課堂上去挖掘，去探索！

第一站江都水利樞紐，參觀了“江淮明珠”展覽館、江都水利樞紐第四抽水站、南水北調展示館以及觀看了南水北調東線工程及江都水利樞紐專題片，同學們瞭解了相關的水利知識及南水北調的意義，理解了江都水利樞紐在南水北調中的重要地位。同時，“上善若水，水善利萬物而不爭”，而在這裏，同學們能感受到的不僅僅是水的不爭，還有水的厚澤萬民。體悟了“引源、厚澤、卓創、致遠”的引江精神，相信“引江”精神會銘記學生心間。

第二站高郵明清運河故道，它是反映大運河河湖關係的“活化石”。夕陽西下，在運河二橋西北邊的觀湖棧台上，同學們爭相拍攝湖帆碧空美景，深深地陶醉在湖光晚霞中，或歡呼雀躍，或望湖興嘆，亦或思緒萬千。各個班依次和世界文化遺產——明清運河故道大石碑合影留念，也在接力傳遞着運河人的責任和擔當。

第三站高郵運河老街。高郵，一座運河邊的古城，是縣市中唯一以“郵”命名的城市。在這裏，同學們參觀了中國郵驛“活化石”盂城驛，瞭解了驛站的演變和歷史；參觀了抗日戰爭最後一役紀念館，學習抗戰歷史，傳承紅色記憶，立下青春之志；參觀了汪曾祺紀念館，走近汪老的文學世界，感受汪老對人生樂觀豁達的態度。行走在大運河邊高郵的古城區，周邊的老街和巷弄，縱橫交錯，讓同學們感受到了樸實而鮮活的煙火氣息，也深切體驗了作家汪曾祺筆下的“水鄉高郵”。

第四站高郵文遊台。此地是蘇軾過高郵，與秦觀、王鞏等文人飲酒論文之地。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”這句千古名句出自於北宋的秦觀。他是高郵人的驕傲。同學們在此，不僅瞭解文人的生平，還感受了文遊台的建築美。

第五站邵伯古鎮。同學們走在古鎮中，古樸的老街、威嚴的巡檢司衙門、乾隆御筆的“大馬頭”……無一不在向同學們訴説着這裏昔日的輝煌和歲月的滄桑；鐵牛灣的“九牛二虎”傳説、朱自清的《荷塘月色》、董洵讀書處、鬥野亭、廉文化館......不只留下孩子們的足跡，更留下孩子們的追問與深思。

此次研學之旅，也是一次青春之旅。青春是什麼？風雨中我們一路陪伴、相互鼓勵、砥礪前行；青春是什麼？是夜幕低垂珠湖小鎮篝火晚會狂歡熱血沸騰的吶喊、團結協作的比拼、不離不棄的支持！青春是什麼?是師生在行走的課程中一起同甘共苦、一起踔厲奮發、一起培根鑄魂！青春不分年齡，有一顆年輕的心，就可以和孩子一樣，唱響青春之歌。

5月6日早上，在珠湖小鎮基地，校團委束嘉瑋書記主持了簡短而又難忘的初二年級14歲青春儀式。升國旗、初二（6)班邵心蕊代表大家説青春心聲，學工處張俊主任給同學們發青春心願卡，初二的同學們用嘹亮的聲音喊出了自己的青春誓言。最後蔣曉美副校長從立志、擔責、奮鬥三方面出發，勉勵我們初二學子全力以赴，實現青春夢想。翠崗是好夢開始的地方！

初二（10)班朱文皓同學告訴家長説：“兩天研學旅程，終身難忘！從沒有想到自己有一天會這麼近距離地欣賞運河美景、深思運河文化傳承！”“運河思政：跨學科協同育人實踐探索”是翠崗中學牽頭申報立項的教育部重點課題，學工處張俊主任認為：此次“運河思政”培根鑄魂勵志行，不僅讓師生收穫了地理、文學、建築、歷史等方面的知識，更磨鍊了大家的意志，增強了歷史認同感和文化自信。相信此行之後，同學們會永系運河情，長大後定會用行動回報運河養育之恩，讓揚州這個“好地方”好上加好！