周邦彥兩首少年遊，一樣的詞牌，甚至一樣使用“而今麗日”等措辭，上下半片畫風轉調都一喜一悲、格局一輕快一憂思。
也都有在暖陽明媚的心情閒適，和此去經年良辰美景都虛度的悵悵念念之語之間的轉變。
同樣寫天氣寫花寫景，卻又不盡相同。
少年遊其一
南都石黛掃晴山，衣薄耐朝寒。一夕東風，海棠花謝，樓上捲簾看。
而今麗日明如洗，南陌暖雕鞍。舊賞園林，喜無風雨，春鳥報平安。
少年遊其二
朝雲漠漠散輕絲，樓閣淡春姿。柳泣花啼，九街泥重，門外燕飛遲。
而今麗日明金屋，春色在桃枝。不似當時，小橋衝雨，幽恨兩人知。
周邦彥寫“一夕東風，海棠花謝，樓上捲簾看”，風吹落紅成陣、這是古詩詞中非常常見的經典意象，和這樣的意象一同捆綁出現的情緒往往是棄婦之悲、離人之思、失羣之泣等等哀怨感傷情緒。
但周邦彥偏偏沒有往過度傷感的路數上寫，質感偏淡、甚至有幾絲無可奈何置身事外的超然之意。
下一句他筆鋒一轉，寫麗日明如洗，又再度從温度直觀感受的角度來寫“南陌暖雕鞍”，已是一派明媚的大好時光圖景。
再下一句“喜無風雨，春鳥報平安”，更是將自己平和美滿的心境，融入景色中。
但在另外一闋《少年遊》中，同樣面對景色、周邦彥傾注的感傷人格基色卻更濃郁。
是海棠和柳樹不同呢？是昔日之花和如今之花不同嗎？
都不是。
所謂“雙標”，只是詞人慣用的以客體來寫主體情緒的手法。
周邦彥寫“柳泣花啼，九街泥重，門外燕飛遲”，這一句中並無一字寫雨，卻用完整的意境寫出了一場萬物同悲、春寒脈脈的傷心雨。
首先，一個“泣”字一個“啼”字，兩個很簡潔的動詞，前者寫畫面、後者寫聲效，柳泣花啼便同時有了視覺和聽覺上的不勝傷感。
後半句“九街泥重，門外燕飛遲”進一步以唯美又傷感的曲調，説明了為什麼柳泣花啼。
街上的泥土為什麼重呢？
因為正下着雨或者剛剛下過雨，被雨水打濕。
“泥重”和“燕飛遲”是一對相對的意象。
前者攘括九街，是縱橫寫廣闊的大全景；後者聚焦一隻小小的雨中飛翔的燕子，是微觀的具體的小特寫。
大與小的對比，動態與靜態的交錯，都很微妙。
這兩個半句，還是主體和客體因果關係的延續。
燕子飛得遲，是因為口中銜着的泥土重。
這小小的孤飛燕，為築巢而辛勞，詞中一句未提、但描摹出的畫面中應有盡有。
再將這兩個半句和“柳泣花啼”結合在一起看，有了實際的勞動層面的艱難之後，還覺得柳泣花啼是沒有意義的悲春惜秋嗎？
此後，周邦彥畫風一轉，寫到而今麗日明金屋，形容“春色在桃枝”。
從哭泣的柳樹、哀啼的花朵，到“春色在桃枝”，由悲到喜轉折一層之後、詞作又再度轉折，寫起“不似當時，小橋衝雨，幽恨兩人知”。
最後這個“幽恨兩人知”的下筆很有意思。
古詩詞中我們常見的是“無人知”，“有誰知”，是絃斷無人聽，是往事不堪提、前塵人不知，此處周邦彥寫“幽恨兩人知”顯然是在寫一對知曉彼此心意者。
因為這份“兩人知”，那雨打狂花的憂愁似乎也淡了幾分。
最後，閲讀後遺症提問時間：周榜樣這兩首《少年遊》，你們更喜歡哪一首？