每個寶寶都是上天賜予父母愛的禮物，那麼在他們成長的道路上如何進行引導和幫助才可以使他們更加優秀呢，讓我帶大家一起探索寶寶們的成長之路吧！
前段時間，我在網上看見留學生木梅寫的一篇文章，説的她留學日本，發現了一個很奇怪的現象：在日本，很多家庭並沒有給家裏孩子專門準備學習的書房。那些有書房的家庭，書房也是留給家長用，而不是給孩子用。
在我們國家，書房基本上是服務於孩子，是為了讓孩子有一個安靜、獨立的空間認真學習。可是，為什麼日本的家庭就反其道而行，不給孩子準備專門的書房？難道不怕影響孩子的學習成績嗎？這位留學生很好奇，後來她的導師告訴她“不給孩子準備專門的書房，是為了孩子好”。留學生聽完原因後，恍然大悟。
孩子有專門的書房，不方便家長監督孩子學習
家長給孩子準備專門的書房，是希望孩子有一個獨立、安靜的空間，以便專心致志地學習。但是，現實情況往往並非如此。孩子的自控能力差，一個人待在書房，沒有人監督他學習，他很容易打着學習的幌子，躲在書房裏面玩遊戲、發呆，長此以往並不利於孩子的學習成績的提高。
孩子沒有專門的書房，在家學習就會家長的視線之內，做什麼小動作家長都能看見。他在學習時，就不得不摒棄雜念專心學習。孩子擁有一個自己的書房，遠不如家長能夠監督他學習。所以，家長不給孩子準備專門的書房，也是為了孩子好。
孩子有專門的書房，和家人交流感情的機會變少，容易影響家庭關係
如果孩子有了專門的書房，他就有了光明正大和家人分開的理由，一直沉浸在自己的小世界裏。比如，他可能一吃完飯就跟家人説“我去書房學習了”。一旦他走進書房，關上門就不用幫家裏人刷碗、收拾餐桌，也不用看見父母辛苦做家務。孩子待在書房學習，一上午或者一下午，不跟家人見面，根本沒機會跟家人交流。時間一長，家庭成員之間的感情，就生疏了。
孩子沒有專門的書房，家裏發生大大小小的事情，他都能隨時參與。他和家庭成員溝通的機會多，家庭關係變得更加和諧、温暖，他的身心也能更健康。所以，家長不給孩子準備專門的書房，其實也是為了孩子好。
孩子有專門的書房，非常容易養成以自我為中心的習慣
孩子待在書房學習，就有了很多特權。比如，吃飯要人敲門叫，或者讓家裏人等。時間久了，他就會萌生出“我在這個家是最重要的”想法，家裏人需要圍着他團團轉。他自然就容易養成以自我為中心的習慣。對他的性格和今後人際關係的影響，也是非常不好的。所以，家長不給孩子準備專門的書房，其實也是為了孩子好。
你覺得日本不給孩子準備專門的書房，值得中國家長學習嗎？
上面的方法您學會了嗎，每個寶寶的成長期間避免不了一些小的問題，正確的引導和教育可以使他們領先再起跑線上，那麼本期就暫時到這裏啦，關注我，下期同一時間不見不散！