厭倦了現代育兒的瘋狂節奏？很多父母認為，培養出一個聰明、有上進心的孩子，就是要在很少的空閒時間中安排一大堆周密計劃的學習活動。
但英國心理學家最新研究表明，為了孩子的最佳發育，應該在空閒時間少安排一些約束性規定性的學習活動，多讓孩子自由地玩一些無組織的遊戲，玩一些簡單的玩具，多讓孩子與家人放鬆地呆在一起，這樣更少的壓力和更少的約束可以帶來更多的快樂和更高的智商和情商。
我們可以稱這種教育方式為“慢教育”，指的是一種從容不迫、隨和的培養孩子的方式。
但約束還是放鬆，掌握好平衡是關鍵。只要你能做到以下6點，“慢教育”很簡單。
1. 停下來，看一看，聽一聽
給孩子安排學習活動時，中間要有足夠的休息時間。因為孩子需要時間來消化和練習所學到的東西。如果某件事引起了孩子的興趣，他自然會在休息時間繼續堅持做。
這種自己培養的新興趣和鍛鍊的新技能會讓孩子充滿力量，並讓他渴望接受新事物。
2. 不要讓孩子寫規定字數的感想
不要在每項活動結束後都要求孩子寫一篇規定字數的感想，而應該讓孩子自發地談論他喜歡什麼或不喜歡什麼。此時，爸爸媽媽需要注意他的語氣，注意他的負面情緒。
如果孩子在結束後不願提及這項活動，或者在每個環節結束後都抱怨，那麼這項活動可能不適合他。
3. 合理安排家庭活動
家庭活動的安排不需要每一分鐘都高度有序，而是可以在一天結束的時候留出一些閒暇時間，或者在週末的時候出去逛一逛，這種時間可以是完全自由的，無周密計劃的。
在家裏放鬆，或者去公園和海灘放鬆，帶本書，安靜下來，讓你的孩子自己去探索周圍世界，同時讓孩子明白當他需要你的時候，你會在他身邊。
4. 鼓勵開放式的遊戲
有意識地在孩子的生活中創造一個沒有正確或錯誤答案的領域，開放式的遊戲就是很好的領域。
這種沒有對錯、沒有終點的遊戲可以激發孩子的創造力，讓孩子稚嫩的大腦保持清醒，迎接未來的挑戰。
例如搭建積木遊戲、集體講故事遊戲和漫步大自然的遊戲。
5. 讓孩子感受到意外的驚喜
你可以通過豐富孩子的學習環境來創造意外的學習機會。在房間裏放一些有趣的東西，比如書、拼圖和遊戲，
然後我們爸爸媽媽退到一邊，讓孩子挑選他感興趣的東西，不要打擾他們，
例如當孩子翻閲一本故事書時，不要插話，也不要教他詞語，讓他自己去感受獲得新事物的驚喜。
6. 控制活動節奏
持續活動帶來的壓力會對孩子的學習產生負面影響。如果壓力達到了孩子的極限，他可能會停止或抱怨那些已經引起他們興趣的活動。
因此，爸爸媽媽對孩子的學習節奏要極度敏感，紀律約束雖然是必要的，孩子們確實也需要在督促中完成任務，但要努力取得平衡。
知道什麼時候該讓天性好奇的孩子放鬆，什麼時候該約束他，偶爾跳出學習的單調乏味對每個人都有好處。
總之，在“慢教育”中，當你停下來深吸一口氣放鬆時，你並不是唯一一個感到放鬆的人，孩子很可能也會感到放鬆一點。
當然，爸爸媽媽不必拋棄所有形式的紀律約束。孩子們常常需要被逼着去完成一些事情，但要把這種壓力和孩子對壓力的敏感結合起來。
相信自己，也相信孩子。
轉自：老張看教育