志願填報，是考生邁進大學校門的最後一道關卡，能否順利入學，與志願的準備是否充足、志願的填報是否合理息息相關。或許部分考生和家長認為離高考志願填報還早，着急不在現在。但通過我們的記者、編輯從每年高考錄取場蒐集到的錄取案例發現，有相當部分的考生最後要麼是錄非所願，要麼是高分低就甚至遺憾落榜。高考志願填報是一項涉及人生規劃、信息篩選、科學排列組合的複雜程序，不是一朝一夕就能完成的。與其在機遇錯失後扼腕嘆息，不如現在開始做足準備，方能不負寒窗。
在此，我們精心挑選了近年高考錄取中的兩個案例，意在證明一個理念：高考志願並非小事，也並非是志願填報那幾天關注就夠了，需要我們每個高考人，從當下開始投入精力和時間去關注、準備……
案例一：
分高落榜再低就？這就是結果！
很多人認為只要高考分數夠高，閉着眼睛填志願，被錄取也是輕輕鬆鬆的事。的確，分數是志願填報的基礎，但考取高分卻因志願填報失策而與心儀高校擦身而過，卻真實地在每年錄取期間發生着。
案例再現
某省2019屆理科考生小睿，高考成績685分，超出所在省本科一批省控線138分，位次排在全省1053名。這個成績應當算是高分考生了，是不是意味着小睿可以隨心所欲選擇 大學和專業呢？我們來看小睿的志願填報情況，詳見表1。
成績給小睿帶來的自信，反映在了志願填報中。他填5所 “一流大學建設高校”，且放棄了後面的院校志願。再看專業，小睿似乎對自己到底想學什麼、適合學什麼並沒有明確的想法，所填專業涉及了理學、工學、經濟學、醫學等4個學科門類的十餘種專業，但較為明顯的是所選專業均為所填報院校的優勢學科、專業，且不服從專業調劑。
上好大學的一定是高分考生，但高分考生是否一定能如願以償地上好大學？小睿的經歷會給出答案。錄取開始後，浙江大學、中國人民大學、南京大學的調檔線均高於小睿高考成績，小睿以 1分的微弱優勢被投進同濟大學。其後進行專業錄取，小睿填報的兩個專業是該校第一次以工科實驗班為類別在考生所在省進行招生。我們來看兩個工科實驗班包含的各個專業2018年在考生所在省錄取最低分與學校調檔線的對比：建築城規景觀與設計類的建築學高於調檔線18分，城鄉規劃高於調檔線8分，工業設計高於調檔線4分，歷史建築保護工程、風景園林2018年沒有招生計劃；土木與環境類中的土木工程高於調檔線8分，環境科學與工程類高於調檔線3分，其餘專業2018年沒有招生計劃。由此看出，兩個專業中錄取分數最低的專業也要高於學校調檔線3分。小睿的成績優勢不夠明顯。果然，建築城規景觀與設計類2019年錄取最低分688分，土木與環境類錄取最低分686分，小睿 無法被所報專業錄取，最終因不服從專業調劑而被退檔。
擁有較高的成績，卻在本科一批遭遇打擊，這樣的結果是小睿未曾料到的，也給一些認為分高就能隨意填報志願的人敲響了警鐘。以下我們對小睿報考院校近三年錄取分數進行對比分析。詳見表二。
首先看調檔線，小睿所填5所院校調檔線基本呈降幕排序，但院校之間分差較小。接着看位次，浙江大學位次靠前；中國人民大學近三年位次起伏較大；南京大學和同濟大學的位次依次推後，四川大學位次靠後且與考生所處位次有一定差距。單從位次的情況來看，同濟大學、四川大學都有投進的可能。再看分差，考生填報的5所院校中，2018年分差均低於小睿高考分差，2017年只有四川大學分差低於小睿高考分差，2016年只有同濟大學、四川大學分差低於小睿高考分差。這樣看來，同濟大學有希望進檔，四川大學進檔可能性較大，前3所都沒有十足的把握。結果也恰恰印證了這一點，小睿踩線衝進了同濟大學。
根據同濟大學2019年《招生章程》規定：對所有專業志願都無法滿足且不服從專業調劑的考生作退檔處理。小睿未能被所報專業錄取且不服從專業調劑，只能遺憾出局。好在小睿接下來參加徵集志願時被大學錄取，但所錄取大學的層次和專業與第一次的高要求相比，則顯得低調了許多。
案例點評
在填報志願的時候，手握高分的小睿一定是信心滿滿的，未曾想結果會如此。我們講平行志願大大降低了高分落榜的幾率，但並不代表沒有風險，如案例中的小睿，雖然最後被錄取，但高分低就顯然不是考生本人的初衷。如果能早一點關注志願，合理利用擬報院校前幾年的錄取數據，小睿完全可以收穫滿意的大學和專業。考場上的每一分都來之不易，只有重視志願、儘早規劃、認真分析、理性填報，才能讓分數敲開理想大學的門。
案例二：
分差82分，同一所大學、同一個專業？這已是事實！
實行平行志願投檔錄取模式後，被錄取的考生分數整體呈“扁平化”，也就是説最高分與最低分之間的差距大大地縮小了。但每年，我們在蒐集案例時，總會發現一些院校錄取考生中，有一兩名考生與大部分考生的分差特別大。考得好，為什麼不填報錄取分數更高的大學？不是不想，而是因對志願填報的忽視讓這幾十分的優勢“消失”不見了。
案例再現
2017年某省有甲、乙兩位理科考生，甲考生高考成績為438分，屬於本科二批，成績超該批次省控線2分；乙考生高考成績為520分，屬於本科一批，成績高出該批次省控線9分。第一次志願填報時，甲考生報考了本科提前批、本科二批和專科批三個批次的志願；乙考生填且僅填了本科一批志願，詳見表3、表4。
在提前批投檔時，甲考生成績沒有優勢，檔案未能投出。本科一批投檔時，甲考生未上該批次控制線也未填報該批次志願。乙考生本科一批填報的6所學校中投檔線最低的是552分，其檔案無法投到所填報的任何一所。在本科二批投檔時，乙考生未填報，甲考生填報的 天津師範大學的投檔線低於本人高考成績，順利進檔。該校軟件工程在考生所在省招生計劃數為25人，第一輪投檔時線上生源只有17人，所以甲考生很順利地被該專業錄取。徵集志願階段，乙考生填報了天津師範大學等4所學校的徵集志願，並被天津師範大學軟件工程專業錄取。
案例點評
高考成績懸殊82分之多的兩個考生，最後居然錄取到同一個批次的同一所學校的同一個專業！相信很多考生都會為之感嘆！甲考生從提前批到本科二批，再到專科批，不拋棄、不放棄，既選擇了公辦學校，又選擇了民辦和獨立院校，只為自己創造更多被錄取的機會。而乙考生在高出本科一批控制線不到10分的情況下，前5所學校都為教育部直屬大學，最後選擇了1所省屬重點大學，從最後考生成績離6所學校最低調檔線都還低32分的實際情況看，落榜的結局早已無法挽回。乙考生兩次參加徵集志願，看來並不是非“一本”不上，在前期給予的權利和機會推之不受，直到本科二批徵集志願才抓住一根救命稻草，乙考生是否會反思自己在第一次志願填報時的盲目自信呢？
很多人都覺得志願填報並不難，更無需花費太多精力，無非就是填幾所院校、選幾個專業。要知道，志願不僅僅是成績的較量，還包含興趣愛好、生涯規劃、職業傾向以及一些方法、技巧的綜合考量。認為志願就是隨便填一填,下一個後悔不迭的人或許就是你。
結語：志願涵蓋的範圍太廣了，考生既要了解當前的興趣愛好、能力特長、身體情況，也要探索未來的職業規劃、人生目標；還要對各類招生政策、志願填報模式瞭如指掌；再要對目標大學的辦學歷史、學科特色，意向專業的就業前景、所學內容心中有數；最重要的是對各項錄取數據詳加分析
打好高考志願這場硬仗，理應“糧草先行”，別再説志願還遠、現在還早；別再把志願填報壓縮到幾天甚至幾小時。從現在開始關注志願，才是對未來的最好把握。