發佈 | (2020)“雙一流”建設大學百強榜

　　4月14日，廣州日報數據和數字化研究院（GDI智庫）發佈“雙一流”建設大學百強榜（2020），以人才培養、科學研究、社會服務和綜合聲譽四個一級指標，和14個定性定量相結合的二級指標對137所一流大學建設高校和一流學科建設高校進行評價。

　　在“雙一流”建設大學百強榜（2020）中,北師大位列全國第9名。其中，綜合聲譽指數位列全國第3名，社會服務指數位列第6名，科學研究指數位列第8名，人才培養指數位列第12名。

　　構建中國特色的大學評價體系

　　國內外知名的大學評價體系，對世界高等教育發展發揮着重要作用。GDI智庫發佈的系列大學排行榜，打破“重規模輕質量、重投入輕產出、重科研輕育人、重自然科學輕人文社科”等誤區，助力高等教育高質量內涵式發展。

　　GDI智庫發佈“‘雙一流’大學榜”，全面評估國內“雙一流”建設高校，用科學的評價指標體系測量“雙一流”建設高校的建設成效，用直觀易懂的方式呈現評價結果，旨在嘗試建構中國特色的大學評價體系，打造世界大學評價的第三極。

　　以內涵發展統領“雙一流”評價

　　“雙一流”大學榜堅持大學評價的四大國際通用標準：結果導向原則、協商評估原則、多元評估原則和可行性原則。

　　“雙一流”大學榜以內涵發展統領“雙一流”評價，破除“五唯”（唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項），破除“SCI至上”。此外，榜單着重分類評估原則，拒絕“一把尺子量天下”，倡導高校立足自身定位，不斷提高辦學水平和辦學績效。

　　“雙一流”建設大學百強榜（2020）

　　四大一級指標綜合評價

　　人才培養指數的評價原則是“產出為主，投入為輔”，通過高校高考錄取分數、考生嚮往度、畢業生薪酬、僱主滿意度、人才卓越度和國家教學成果獎獲獎情況等二級指標，評價“雙一流”高校人才培養能力和質量。

　　1、人才培養

　　科學研究指數以“知識生產深度為主，廣度為輔”作為評價原則，聚焦高校的科研成果，在對高校學科基礎水平進行評估的基礎上，分類評價文科、理工科高校科研產出指數，研判高校知識生產的深度和廣度。

　　2、科學研究

　　社會服務指數理工科與人文社科並重，強化分類評價，衡量高校在經濟社會發展過程中發揮的引領和服務功能。

　　3、社會服務

　　綜合聲譽指數所反映的是“雙一流”建設高校的社會認可度，從國內聲譽與國際聲譽兩方面分析和展示高校的社會聲譽。

　　4、綜合聲譽

　　5、指標體系

　　來源：廣州日報數據和數字化研究院（GDI智庫）