關於開學，現在的目光焦點是低年級學生。之前，福州市教育局發佈通知明確小學六年級5月11日復學，三、四、五年級5月18日復學。按照錯峯、批次的順序這樣符合教育部的精神。
但是，讓人意想不到的是，這次福州市開學要求，所有市屬小學的中高年級學生暫時只需在學校上半天課：學生在校時間為上午8:00-11:30或12:00，下午在家安排學科線上答疑、體育鍛煉、課外閲讀、社會實踐、書法練習等。
而除了福州，鼓樓、台江、倉山、晉安、馬尾等區屬小學，六年級復學後也是在校上半天課，下午在家安排空中課堂學習。有的家長感覺不理解，不知道為什麼這樣操作？李老師梳理一下，主要有2個問題。
學校這個學期因為疫情耽誤了不少課程，所以，開學的主要目的就是儘快完成新的教學任務，儘管現在各地都開始了網課，但是也有不少地方要求，開學後都是零起點教學，網課未必算數。
那麼，如果學生一半時間在學校，另一半時間在家裏，學校的教學任務能夠完成嗎？相關負責人表示復學後六年級的孩子上午上四節課，下午教師將指導學生在家進行主題閲讀，並開展線上答疑及個性化輔導。教師將分模塊、分知識點幫助學生精準梳理線上所學，尋找線下學習的關鍵起點，制定個性化補學方案，實現差異化的異步學習。
二、父母為什麼很多表示反對意見？
對於福州市這個政策，不少父母持反對意見的。主要原因就是，父母早就想讓孩子回校上課，因為在家上網課一方面沒有人看着，孩子學的效果不僅不好，還養成了玩手機，看遊戲，打遊戲的壞習慣。
另一方面，很多孩子在家上了三個月網課，眼睛都近視了，頸椎也不好了，也肥胖了，體質更差了，本來開學後學校可以帶着孩子系統性訓練，同時鍛鍊身體，這可好，鍛鍊身體的任務又帶回家完成，這個難度極大。
另外，很多父母還得專門中午下班去接孩子，早晨還得送孩子，如果這麼麻煩還不如不開學，在家上網課更好。
其實，開學最麻煩的就是這種，半開半不開，大家都難受，來來回回折騰不少人，但是效果未必好。李老師認為這反應了地方政府的一種過渡謹慎的心理，既害怕孩子在校一天，給學校增加更大風險，孩子回家後至少不用學校管了，同時有些解決學生家長的困擾，但是無形之中又增加了更多困擾。
