楚天都市報6月11日訊（記者張裕 通訊員常莉）書桌四周全部貼滿課堂筆記，抬頭就能看見；早上半小時，晚上半小時，雷打不動背英文單詞；網課期間每天記錄台賬，把每個小時要做的事情安排得明明白白——11日，武漢市第三十九中學為高三學子舉行成人禮，該校學生婷婷（換名）因成績進步顯著獲突破獎。
書房貼滿課堂筆記
婷婷成績的進步，最大的原因是她學習態度的轉變。班主任李原告訴記者：“以往的她不愛學習，成績在班級靠後，但是自從高二以後，她的態度180度轉彎，變得積極愛學習，下課有時間就抓住老師問問題，有的科任老師都開玩笑，被她問‘怕了’。”不少科任老師表示，婷婷第一次來提問時非常意外，因為她以前很少主動在課後向老師請教，所以看見她態度的轉變後，科任老師們都願意幫助她。
對此，婷婷説到：“以前總是愛玩，放了學不像其他人還會把時間和精力用在學習上。到了高二之後，內心覺得很愧疚，就想好好把成績提起來。”
從那以後，婷婷每次課堂筆記做的特別認真，她還把每一科的筆記貼在家中書房的書桌四周，這樣不僅抬頭就能看見，有的時候不想學習的時候，看見這些筆記就能堅持下去。婷婷説到：“有時候做題或者複習的時候，我就抬頭找課堂筆記，這樣既快速，又能加深自己的印象。”
網課期間每天記台賬
網課期間，婷婷擔心自己的注意力會分散，於是她每天列計劃、做台賬，把白天的時間安排得滿滿的，具體到每個小時做什麼都一一列出。班主任李原説到：“我有時候也會在網上給她鼓勵，告訴她堅持和付出就一定會有收穫。”
每天早上起牀後，婷婷總是先背半個小時的單詞，她説到：“以前早上個背單詞都是在去學校的路上，網課期間我起牀洗完臉就開始被背單詞。”整個台賬記滿了一大本。記者從台賬上面看到，每天婷婷6點30分準時起牀，七點開始被單詞和做完形填空，8點複習歷史，10點則是政治和文綜，12點到1點是午飯和散步時間，接着開始複習數學，下午三點則是語文和地理，一直到晚上10點。
“我給自己提的要求是每天要背50個單詞。”婷婷説到我現在的英文單詞量，超過課本需要掌握的2000個以上。
像這樣的台賬婷婷記滿了整整一大本，網課期間一天沒有落下，就連班主任李原老師都在班上表揚她，而這種表揚也鼓勵婷婷堅持下去。
在最近的調考中，婷婷的成績從高二時的墊底，已經穩居班級中上游，還獲得學校的突破獎表彰。婷婷告訴記者：“我現在努力，就是不想讓自己在高考中後悔。”