好消息！
肥東再添4所市級素質教育示範學校！
日前，
合肥市教育局
發佈關於合肥市素質教育示範學校
評估認定結果
合肥26所學校上榜
肥東4所學校榜上有名
肥東縣店埠學區虎山路小學
肥東縣梁園學區光彩希望小學
肥東尚真花園小學
肥東縣山王學校
想知道
肥東這4所學校
都有哪些自身特色呢？
趕緊跟小編一起去看看~
肥東縣店埠學區虎山路小學
肥東縣店埠學區虎山路小學是肥東縣政府於2014年籌資規劃建設的一所公辦小學，學校以“潤澤心靈、培養習慣、彰顯個性、奠基未來”為辦學理念，遵循教育發展規律，堅持以素質教育為導向，促進學生全面發展；堅持以提高教育質量為核心，促進學校規範發展、特色發展；堅持面向每一位學生，努力為每個學生提供適合的教育；堅持凝聚家長智慧，促使家校深度融合。
學校以“學生良好習慣培養”為辦學特色。依據不同年齡階段亟需養成的良好習慣，分學段確立學生習慣培養目標；制定《虎山路小學學生行為習慣養成手冊》，讓學生記錄下良好習慣養成的點滴進步。
學校重視綜合素質培養，彰顯學生個性特長。不斷完善社團建設，開設特色課程，發展學生個性。目前已建有書法、繪畫、英語、故事大王、航空航模、鼓號隊、合唱團、足球等十餘個社團和特色課程。社團活動的開展，豐富了學生的課外生活，為學生的個性發展提供了良好的平台。
肥東縣梁園學區光彩希望小學
肥東縣梁園學區光彩希望小學位於肥東縣梁園鎮，是一所農村村級小學。學校原名梁園鎮梅橋小學，創辦於1964年，2018年5月由於梁園大學區整合工作需要學校更名為肥東縣梁園學區光彩希望小學。
學校校園佈局合理，分為教學區、活動區和生活區，環境優美，是師生學習、生活的理想場所。學校重視校園文化建設和特色發展，對校園環境進行人文化和藝術化的設計和改造，讓每一件物品都説話，讓每一個教室都成為學生作品、思想表達的窗口。
學校以創建“美麗校園”為突破口，以“經典誦讀”特色建設為抓手，重視體育、藝術、科技教育工作，加快數字化校園建設進程，深入推進素質教育，促進學生全面而有個性地發展，形成全體師生積極參與素質教育示範學校創建的良好局面。
肥東尚真花園小學
肥東尚真花園小學創辦於2012年，是一所走讀兼寄宿制的現代化的新型學校。學校本着環境育人，文化育人，管理育人的辦學思想，從最初的規劃入手，精心佈局，着力以家國情懷養正學生人格。
為進一步豐富學生的校園文化生活，學校把實施素質教育的創新理念，提高學生的團隊意識和藝術素養，當作一項重要工作來抓，在確保學生學習成績不掉隊的情況下，積極開設藝術社團，並逐步形成了“博學尚真”、“水墨尚真”、“天籟尚真”、“舞美尚真”和“運動尚真”等五大精品板塊，為學生全面、健康、和諧的發展營造了較為廣闊的空間，搭建了更多的平台，使學生的特長得到發展。
為了培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，學校堅持將文明禮儀課程化，在促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀的同時，堅持培養學生良好的生活態度、健康的生活習慣、獨立自主的生活能力和文明生活的基本素養。
肥東縣山王學校
肥東縣山王學校以“自覺自醒，以心為師；知行合一，自律自強”為辦學理念，注重學生養成教育並逐漸形成特色。教育學生要做到“以心為師”，做到了“以心為師”，就激活了與生俱來的良知。啓發學生良知可“不慮而知”，時時叩問良知，並做到知行合一，是一個人自律自強的根本保證。學校經常性開設專題講座，讓學生先“聞道”，喚醒靈魂；再讓學生有意識地“行道”，師從良知，做到“自律自強”。
學校自2015年實行寄宿管理以來，沒有出現過一起安全事故。學校堅持以學生自律為本，同時輔以一系列管理制度，如《山王學校住校生一日常規》《山王學校住校生內政統一要求》《山王學校住校生缺勤報告制度》《山王學校生活輔導老師一日巡查制度》《山王學校門禁制度》等寄宿管理日趨精細。教育教學質量提升方面，充分發揮“自強”的育人特色，學生自覺學習、主動學習，每年都能為高一級學校輸送大量品學兼優的學子。
最後，
讓我們一起為這4所學校鼓掌~
4個學校裏，
你的母校上榜了嗎？
快來為你的母校加油吧！
看完別急着走哦~
給小編ZAN一個！
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