孩子已經是很優秀了，到底還需不需要補課？這個要自己結合下面的情況來判斷！
首先是現在的學校課程壓力大不大！
如果本身課程壓力比較大，學校的課程安排，作業安排都比較滿了，那就先完成學校的作業，如果還有時間，可以考慮補習，如果沒多少時間了，那就別想着補習了。在初中，雖然説課程不算是特別難，但是你要維持一個較好的狀態，也不是那麼容易的，不僅僅要跟着老師走，還要自己花一點時間，才能夠穩定下來，如果哪天放鬆了，很容易掉下來的！
補習的意義是什麼？我覺得是讓自己能夠了解得更多，但是在初中，特別是還沒到初三這個階段，你還沒有接觸到比較難的題目，也就沒有必要那麼快就補習了，這是對於數學來説的。
英語和語文的補習價值不算是特別大，我認為英語的補習就是強制你記憶。僅此而已，如果你足夠自覺，那自己就可以記憶了，又何必花錢找個人監督你呢？
學生本人的意願
如果説你的孩子本身是願意補習的，那就可以根據自己的經濟條件，去補習一下數學，或者其他的科目，總之就是看情況下，但是時間方面，一定是合理的安排，你要留一點時間來閲讀，來背誦單詞，寫字，在這個階段反而是更加關鍵的，不要等到了沒時間的時候，還要等到沒什麼時間的時候，還要為這幾個內容擔心，那就非常不值得了！
