如今，很多學校已經結束了期末考試，甚至有部分學生已經知道了自己的考試成績。作為學生，學習自然是當下的首要任務，而考試成績常常被用來作為衡量學生學習情況的重要指標之一，所以學生們對於自己的考試成績都非常重視。
其實，學生重視成績是好事，但是在重視成績的同時，學生們也要對於自己的學習成績有一個正確的認識，並以積極的心態去看待考試成績，如果面對考試成績的心態不正，則有可能會影響學生的考試發揮，甚至影響學生價值觀的成型。因此，在考試結束後，學生寧可忘記成績，也不要有以下3種狀態。
一、驕傲自滿
考試成績的變動自然也會帶來學生心情的浮動，在考試當中取得進步或者是實現了自己考試目標的學生們多半都是開心的，這是學生們實現自我的一種途徑，確實應該開心，不過，在取得成果的同時，學生們也應該保持理智，否則開心過了頭，就容易出現另一種對於學生而言極其不利的心態——驕傲自滿。
有些學生可能會因為暫時的成功而出現驕傲自滿的情緒，這種情緒對於學生的學習是很不好的，一方面，驕傲自滿會影響學生對自己的正確判斷，不利於繼續學習和進取；另一方面，驕傲自滿也會影響學生們的人際交往，大家普遍都喜歡謙遜的人，無論是老師還是同學，對於驕傲自滿的人都沒有太多的好感。
二、自我懷疑
前面有提到，考試成績會影響學生的心情，有人會因暫時的成果驕傲自滿，同樣也有人會因為暫時的考試失利而喪失信心，甚至自我懷疑。比如我們身邊有一類同學，他們本身或許不太自信，性格上也不夠開朗，卻非常重視考試成績。對於這樣的同學來説，考試失利或許會讓他們懷疑自己，覺得自己什麼事情都做不好。
然而，自我懷疑也是影響學生提升成績的一個關鍵原因，一個人如果對自己沒有信心了，那麼他做事情的積極性自然也會大打折扣。要知道，作為學生，在學習當中碰到困難甚至瓶頸是很正常的，即使是學霸也會有考試失利的時候。所以，儘管成績不理想，學生也不能因此而懷疑自己。
三、萎靡不振
在考試成績不理想的同學當中，有喪失信心的，還有另一類學生，考試失利對他們的打擊同樣非常大，甚至影響了他們的狀態，讓他們變得萎靡不振。這類學生與自我懷疑的學生有些不同，他們多半曾經取得過優異成績，只是暫時的失利讓他們又喪失了動力，一時之間反而做什麼都提不起勁。
其實，學生重視成績固然是好事，因為考試成績不理想而難過也可以理解，但是作為學生，更重要的是調整自己的心態和狀態，可以因考試成績不佳而難過，但不能讓不良情緒主導自己的狀態，要知道，不良情緒並不會讓人上進，反而會影響學習效率，實在是有百害而無一利。
結束語
總而言之，學生們對於考試成績應該有一個正確的認識，在瞭解考試成績後，應該第一時間進行分析和總結，制定對應的學習計劃，爭取下一次的進步，而不是沉溺在過去的成績當中，應該把首要精力放在“下一場”考試上。讀者們，你們怎麼認為？