許邦興委員認為，現在各類課外培訓班，不僅加重了學生學習負擔，也加重了學生家長的經濟負擔，甚至擾亂了學校正常教育教學秩序。
讓中小學校來承擔學生的課後輔導工作，許委員的建議根本就是為了自身的利益而不問老師的感受，現學生的什麼事情第一個想到的就是老師，然後就是師德綁架。
就會拿老師來説事，讓老師好好休息吧，上好課是本職足夠了。
為教師行業感到可悲，難道就該因為是“教師”就要被道德綁架很多東西嗎？課後輔導這東西，本來就是家庭教育的責任了，家長教不了你要自己想辦法了。就像醫生給人看病拿藥，具體怎麼吃藥這需要病人自己回去吃，難道要醫生看着病人吃完藥？這都是在強人所難。羨慕教師一天八小時工作制，工資還行的是從來不會換位思考的。拜託我們的社會不要再給教師拉仇恨了。
作為教師，我也有話要説！我們教師每天正常的教學任務已經很繁重了，在搞什麼課後輔導，那就是壓死駱駝的最後一根稻草！我堅決反對這樣的提議，這種不考慮教師的提議都好意思提出來！課後輔導本來就是家庭教育的責任，也要強壓在我們教師頭上，太不近人情了！
一直壓，效果就一直差。如果每天兩節課，我可以用一上午時間備課，設計問題，設計探究環節，想想能不能插入什麼新時事，想想差生能自己掌握到什麼程度，好學生能怎麼拓展；一天四節課，就只能有兩節課的時間備課，就只能上個傳統課，有兩個提問就算是學生活動了；一天排六節課，抱歉，我只能早自習那會備課，滿堂灌吧……教出來的學生知識是沒問題，技能怎麼訓練？
老師要精備每一堂課是要花時間和精力的，需要正常的休息才能保證第二天的課上的精彩，讓學生得到更大的收穫，老師是沒有精力搞課外輔導的，能把學生出現的問題在自習課上解決好了就不錯。
可別讓老師輔導了，校外培訓挺好，家長孩子都願意去。在學校，家長一點錢也不願意拿，老師也不願意犧牲自己時間，家裏也有老人孩子，還得受家長氣。
教材都統一的，作業也一起統一吧，期末考試也統一吧，把專家和家長都認可的優秀學習模式公示，資源共享，公平競爭，不要因為作業留得多或少而不停地爭吵了。
搞得好像孩子沒父母一樣就知道交別人管。老師也不過是普通職業，放學後不用備課、填各種報表，搞各種進校園嗎？
減少教學內容，降低教學難度，一切都在正常教學時間完成。現在是教學內容越來越多、難度表面降低，實際加大，教師苦不堪言、學生更是身心疲憊！減少考試科目，降低考試難度，讓學生有更多的時間發展自己興趣愛好才行。
（圖片來源於網絡，如有不妥，請聯繫刪除）