文|立言教語
教育是民族振興之魂。
在1945年的時候，就提出“掃文盲”的重要工作，當時就有了再窮不能窮教育的説法。
當時就提出了義務教育。
想把這項舉措儘快實施，也表現了我們對教育的重視，對趕上發達國家教育水平的決心。
2016年義務教育有了顯著成果，幾乎是全國普及，全面普及。
小學初中人數，達到穩步提升的結果。
到了2018年，在前面實行政策的基礎上，還對貧困縣、區的學生進行營養補助。
這對貧困地區的孩子和父母來説，都是天大的好事。
從義務教育實行到現在，可以説減輕了無數家庭的負擔，使農村或貧困地區的孩子得到接受教育的權利。
同時九年義務教育深入人心，是每個人的責任和義務。
向人們傳達了接受教育的重要性。
01 義務教育的實行
從學生髮展來看，從小學到初中，是學生價值觀、人生觀形成的重要時期。
教育是一個人生長髮展所必須的階段。
義務教育的實施，所有的學雜費將由國家承擔，這大大減輕了一個學生，接受教育要付出的成本。
可是對於一個普通家庭來説，義務教育和素質教育的普遍實行下，學生的負擔在減輕，家長的壓力反而越來越大。
在義務教育實行前，家長普遍不重視子女教育，初中沒上完就出去打工掙錢，有些孩子甚至是小學畢業。
不得不説，這是教育的缺失，對孩子來説十分不公平。
但輟學的孩子減少了一筆學費，同時也能掙錢貼補家用，切實減輕了家庭負擔。
義務教育切實保證了每一個孩子都能接受教育，大大降低了中小學學生的輟學率，是我們教育史上的壯舉。
隨着義務教育的普及和優化，許多貧困地區的學校擁有了更豐富的教學資源。
在一定程度上減少了因貧富差異引起的教學資源不平等分配。
此外，低齡學生踏入社會，會引起諸多問題。在九年義務教育學習中，更加完善學生的價值觀和公德心。
從任何角度來看，教育都是重中之重。
學生負擔轉移，家長壓力更大
為什麼在免除學雜費後，家長依然覺得孩子負擔很重。
經常聽到校門口接學生的家長在討論，每年孩子的教育要投入許多錢。
我們要明白義務教育並不是全部免費。
儘管已經減免了絕大部分，我們依然要繳納書本費和保險費，以及其他必須費用。
其次，在如今越來越重視教育的情況下，個家長都想盡可能地給孩子更多更好的教育資源。
家長想方設法地為孩子報各種補習班、興趣班。
想讓孩子不輸在起跑線上，這些的投入要遠遠高於學費。
小學、初中的補習班開到了家門口，就是因為看上了這一方市場。
市面上各具特色的興趣班，極大地豐富了學生的課餘生活。
一個鋼琴興趣班，200塊錢每小時，每週兩次課程，一共是四個小時。
這樣算來，一週800元，一個月3200元，這遠遠超出普通家庭負擔。
02 家長熱衷“私立學校”
許多家長擔心孩子的教育問題，對公立學校有偏見，覺得公立學校老師沒辦法兼顧五六十個學生，從而選擇私立學校。
也有家長覺得孩子成績差，需要封閉式管理，而一般私立學校都是封閉式管理。
且比較嚴格，更加有利於孩子成績的提升。
私立學校的種種費用，包括老師的工資，都是出在學生身上。
所以一所普通私立學校的費用都在每學期5000到10000左右。
私立學校裏，經常會有各種活動。
比如夏令營，家長就要開始準備野營帳篷，野外用品、衣服等等。
還有去參觀各種名勝古蹟，欣賞各地風土人情。
為了增加孩子眼界去參觀科技館、文化館、博物館等等。
不得不説在私立學校，孩子有更多的機會欣賞世界，開拓眼界。
這也是私立學校消費高的原因，這些壓力統統都由父母承擔。
隨着這些年的素質教育，我們在教育上持續提出“減負”概念。
減少學生、家長和老師對於分數的渴望，減輕孩子學習壓力等。
孩子慢慢由原本的分數至上，變成了如今德智體美勞全面發展。
這對孩子來説是一件好事，更加有利於對學生能力的培養，義務教育的實施，確實極大的減輕了教育負擔。
但是有些人如果想追求優秀的教育，就要做好承擔壓力的準備。
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