北京商報訊（記者 程銘劼 趙博宇）12月1日，在教育部召開的第一場2020“收官”系列新聞發佈會上，教育部財務司副司長劉景介紹了“十三五”期間教育經費的投入與使用情況。從2016-2019年國家財政性教育經費的使用情況來看，已經做到了“保基本”“補短板”“促公平”“提質量”四個點。
具體來看，在各級教育之間，義務教育的經費佔比最高，2019年國家財政性教育經費用於義務教育的經費佔到52.7%，2016年至2019年期間義務教育始終保持在53%左右；學前教育財政性教育經費年均增長15.4%，在各級教育中增長最快，佔國家財政性教育經費的比例從2015年的不到4%提高到2019年的5%。此外，中央對地方教育轉移支付資金的80%以上用於中西部地區，“三區三州”等深度貧困地區財政性教育經費年均增長10.9%，高於全國年均增幅2.7個百分點；用於學生資助的財政資金累計支出超過5000億元（不含免費教科書和營養膳食補助），年均增長達到8.35%。同時，教職工人員的支出佔到62%，比2015年提高近5個百分點，財政支出的重點開始逐步從硬件建設轉向軟件建設，更加註重教育質量的提升。
劉景表示，國家財政性教育經費在2019年首次超過4萬億元，有效帶動了全國教育經費總投入首次超過5萬億元，支撐了世界上規模最大的國民教育體系，建立了世界上覆蓋最廣的學生資助體系，有力推動了我國教育總體發展水平躍居世界中上行列。